MAESTROS POR LA DEMOCRACIA

Poema "maestrito de pueblo"

2012-02-10T15:30:00.001-08:00

EVALUACION A DOCENTES, COO EN ESTADOS UNIDOS , QUE NO FUNCIONÓ

2012-01-30T07:10:00.001-08:00

ae vende a naciones subdesarrolladas como una innovación para medir el tiempo en aulas

Aplican en escuelas del país técnica de productividad desechada en EU

Se busca equiparar los planteles de enseñanza básica con fábricas, asevera profesor

La técnica comenzó a aplicarse en escuelas con jornada ampliada, asevera docenteFoto María Meléndrez Parada

Karina Avilés

Periódico La Jornada
Lunes 30 de enero de 2012, p. 38

Cuarenta años después de que surgió en Estados Unidos, aunque el Banco Mundial (BM) lo vende como una innovación en los países del tercer mundo, la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha comenzado a introducir en las escuelas de nivel básico el llamado método Stallings, técnica para medir y controlar el tiempo en el aula desde la óptica de la producción.

De este modo, si un docente dedica un espacio a un padre de familia para tratar algún problema de su hijo, dicha acción se codifica como pérdida de tiempo o docente no involucrado en su actividad académica.

Ángel Díaz Barriga, investigador emérito de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), afirma al respecto: Nuestras innovaciones siempre consisten en ver qué sacamos del basurero pedagógico del vecino país del norte, donde desecharon ese modelo, el cual viene de los años setenta.

El método es utilizado en países como Túnez, Marruecos, Honduras, Mali, Guinea, Ghana, Jamaica, Brasil y ahora en México. El investigador Julián Romero aafirma en el análisis Observando el aula de clases: metodologías, políticas y empréstitos del BM para el tercer mundo, que la herramienta Stallings “es la encarnación de las técnicas sistemáticas de ‘caja negra’ de los años setenta para medir la economía del tiempo en clase”.

De acuerdo con el manual Observaciones en el salón de clase a partir del sistema de Observación Stallings, de la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal (AFSEDF), “una vez cumplido el intercambio con el BM, a través del levantamiento realizado durante marzo y abril de 2011, en 201 primarias y secundarias determinadas para la investigación, el siguiente paso es que 100 por ciento del personal de supervisión maneje el método Stallings, que le sea propio y lo adapte a sus necesidades de observación del trabajo de aula, para que en un futuro la información se transporte y se procese de manera homogénea. Para que sea común a los distintos niveles de educación básica que integran” la AFSEDF.

El citado documento indica que se trata de una técnica que utiliza instantáneas para medir el tiempo efectivo dedicado al aprendizaje por los estudiantes y los docentes en el aula.

Mediante las instantáneas –llamadas así metafóricamente para hacer un símil con una fotografía– se registra a las personas durante un breve instante. En total, el director o supervisor que ingresa al salón deberá hacer 10 observaciones. Por ejemplo, si la clase es de 60 minutos, cada seis minutos deberá tomar una instantánea.

Según el manual, el cual fue adaptado por el proyecto del BM para su aplicación en escuelas de la Coordinación Sectorial de Educación Primaria (CSEP) y adaptado para su uso como herramienta cotidiana por la subdirección técnica de la CSEP, el responsable de ejecutar la técnica deberá codificar 14 actividades; siete se consideran académicas y el resto no.

Las primeras son lectura en voz alta; exposición y demostración, preguntas y respuestas, práctica-memorización, tarea-trabajo individual-ejercicio; copiar e instrucción verbal. Las no académicas son interacción social; disciplina; administración de la clase por sí sola, docente fuera del aula; administración de la clase, alumno no involucrado y docente no involucrado.

Lo que se cuestiona a la herramienta Stallings, enfatiza Francisco Bravo, director del turno vespertino del plantel Leonardo Bravo, es que se equipara a una escuela con una fábrica. Si hablas con una madre de familia, cuyo hijo tiene una problemática, y durante ese tiempo es observado el maestro, esa actividad se clasifica como improductiva. Si dos niños se pelean y el docente interviene, lo que se codificará es que el grupo no hace nada, es tiempo perdido.

A menor tiempo y mejor invertido, mayor ganancia, advierte Julián Romero en su estudio, publicado en la revista electrónica de pedagogía Odiseo. “Aquí ya no importa el hombre en tanto ser complejo, ya que su multiplicidad se ve reducida a la repetición mecánica, al cumplimiento de una orden, a la estrechez incluso del pensamiento, sin olvidar la del espacio.

“Qué tanto nos recuerda a Chaplin con su jocosa y aguda manera, cuando en Tiempos modernos repite de forma incansable la misma operación de apretar las tuercas a tiempos cada vez más modernos, más rápidos; queda el tic en su cuerpo”.

El experto Ángel Díaz Barriga añade que es como cuando entra un carro a un taller mecánico para un diagnóstico y en éste se precisa cuántos tornillos tiene, cuantos metros de cable trae, cuánto pesa el fierro y, al final, se reporta que el automóvil está en buen estado, aunque esté totalmente podrido porque lo que no examina es la interacción del sistema eléctrico.

Así, con la técnica Stallings nunca se sabrá si tenemos buenos maestros, pero las gráficas van a ser muy bonitas, hasta de colores. Enfatiza que esto no sólo es simplificar, sino desconocer lo que es la evaluación, porque cualquier tonto entra a un aula, llena una fichita, hace un reporte cuantitativo y dice que ya se evaluó al docente.

El maestro Francisco Bravo, también secretario del comité ejecutivo democrático de la sección novena del sindicato magisterial, señala que para implementar este medida, la SEP primero dio un curso a los supervisores y, luego, a finales de septiembre del año pasado, a los directores de primarias en la capital del país.

Desde entonces, agregó, algunos supervisores por iniciativa propia empezaron a aplicar el método en varias escuelas, principalmente en las de jornada ampliada, sin que hubiera un banderazo de salida. Sin embargo, muchos directivos se negaron a llevarlo a la práctica, pues entre otros efectos, deja mal parado el asunto de las relaciones entre las escuelas y además, subraya, el maestro tiene la sensación de que es fiscalizado, y también se ha prestado para instaurar la inquisición de los educadores.

Díaz Barriga indica, por último, que al documento Stallings “se podría aplicar aquello que decía el primer autor de didáctica, en el siglo XVII: ‘estoy persuadido de que algún genio maligno enemigo de la humanidad ha hecho estas cosas’”.

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Stallings

Andres Manuel an los Altos de Jalisco

2012-01-21T10:19:00.001-08:00

n bastiones católicos de Jalisco reivindica el valor de sondeos para definir postulaciones

AMLO llama a la unidad de la izquierda y a respetar la libertad de creencias

Juárez fue anticlerical, mas no antirreligioso, evoca ante el santuario de San Juan de los Lagos

Andrés Manuel López Obrador es recibido en el municipio jalisciense de El Salto, ayerFoto Carlos Ramos Mamahua

Alma E. Muñoz

Enviada

Periódico La Jornada
Sábado 21 de enero de 2012, p. 9

San Juan de los Lagos, Jal., 20 de enero. En su gira de precampaña por municipios del estado, dos temas prevalecieron en los discursos de Andrés Manuel López Obrador: el llamado a la unidad entre la izquierda, para contar con los mejores candidatos para los comicios de julio, y su respeto a la libertad de creencias.

Soy juarista, pero (Benito) Juárez fue anticlerical porque así lo exigían las circunstancias, mas no fue antirreligioso, manifestó frente al segundo santuario más importante de la nación, ubicado en esta localidad.

Al recorrer zonas jalisciences muy ligadas a la religión católica, destacó que utilizara frases como Dios no quiere que nadie sufra, y que pidiera al coordinador general de su campaña, Ricardo Monreal, emitir un mensaje en la última asamblea del día. El senador resaltó sus lazos de solidaridad y de respeto a quienes lo escucharon porque profesamos muchos de ustedes y yo la misma fe de la que nunca he renegado o he ocultado.

Durante los discursos que López Obrador emitió en las plazas públicas de El Salto, Zapotlanejo, Arandas y San Juan de los Lagos, desde estrados ubicados frente a los templos principales, el precandidato presidencial de la coalición Movimiento Progresista manifestó que a la gente no le gusta el pleito y la división, porque la ahuyenta en lugar de acercarla, por lo cual –apeló– tenemos que mandar un mensaje de unidad, al refrendar que las encuestas son el método para que la izquierda cuente con los mejores candidatos para los comicios de julio.

¿O prefieren el dedazo o la imposición?, preguntó a militantes de los partidos de izquierda y simpatizantes del movimiento que encabeza, y cuya respuesta fue un sonoro ¡Nooo!

Los caciques, les explicó, ya están en etapa de extinción, ya no predominan.

¡Fuera Padilla!, ¡Fuera Padilla!, se escuchó en la plaza principal de El Salto, la primera que visitó este viernes. La referencia fue al ex rector de la Universidad de Guadalajara, Raúl Padilla, quien está detrás de uno de los aspirantes a la gubernatura del estado, el perredista Raúl Vargas López.

Sin embargo, el precandidato enfiló sus críticas hacia el cacicazgo de Elba Esther Gordillo en el sector educativo. Nos andamos reconciliando con todos, pero sí tengo que nombrarla porque es un asunto muy importante, le hace mucho daño a la educación.

Su propuesta es no permitir que siga manteniendo el control del sector, y que sea Juan Ramón de la Fuente, ex rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, el titular de la Secretaría de Educación Pública en un gobierno progresista y democrático.

Sí sabemos lo que tenemos que hacer, sostuvo. Así que sigamos adelante y busquemos la unidad de todos. El ejemplo, recordó, lo dio Marcelo Ebrard al aceptar los resultados de la encuesta que ubicaron justamente a López Obrador como mejor posicionado para ser el eventual candidato presidencial de la izquierda.

Añadió que esto también se dio en Tabasco y ahora en el Distrito Federal, en torno a Arturo Núñez y Miguel Ángel Mancera para ser los abanderados de la izquierda a la gubernatura del estado y a la jefatura de gobierno capitalina, respectivamente.

Pidió que la unidad prevalezca al momento de definir al representante para gobernador de Jalisco, de entre Vargas López y Enrique Alfaro, quien durante los tres días de gira de precampaña de López Obrador por la entidad se ha mantenido muy cerca del dirigente.

La democracia es el mejor método para saber; mejor preguntar a la gente. (El proceso en el estado) va a ser de esa manera, el que resulte será el mejor posicionado.

Pensar en el prójimo

El precandidato presidencial afirmó que debe atenderse al que sufra. Tenemos que pensar en el prójimo, hay mucha pobreza en el país, pero también –como se hizo saber– advertencias de severos daños a la población por contaminación de ríos como el Santiago, o la edificación de la presa Zapotillo, cuya construcción pone en riesgo de desaparecer los poblados de Temacapulin, Acacico y Palmarejo.

López Obrador se despidió esta vez de Jalisco externando su respeto a la libertad de creencias. Resaltó que en el Movimiento de Regeneración Nacional hay de todas las religiones y “vamos a respetar las creencias del pueblo… Escucharon a Monreal, que cada año viene de peregrinación”, lo que causó aplausos de cientos de personas, algunos de los cuales acababan de escuchar misa en el santuario del lugar, que cada año recibe a millones de peregrinos.

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Aprendiendo a caminar en tiempo.

GESTION ANTE ISSSTE,

2012-01-20T17:01:00.000-08:00

segunda parte

2012-01-08T06:58:00.001-08:00

Eso explica que cuando los habitantes de los inmuebles acuden a reclamar al fondo por el deterioro que presentan sus casas, a pesar de que no han cumplido ni 10 años de haberlas ocupado, el organismo turna el problema a las constructoras en lugar de hacer válido el seguro correspondiente. El Frente Mexiquense entregó a La Jornada copia de los oficios que en este sentido ha emitido el Fovissste.

Con las resoluciones de los juzgados civiles, los integrantes del Frente Mexiquense iniciaron en 2010 nuevos procesos judiciales, esta vez en el ámbito penal ante la Procuraduría General de la República (PGR), para que se investigue la actuación de los funcionarios de Fovissste que violaron la normatividad y afectaron el patrimonio del fondo y de los trabajadores.

También presentaron una queja ante el Órgano Interno de Control del Fovissste. Aunque desde diciembre de 2010, la titular del área de quejas, Graciela Penilla Martínez, notificó al frente la recepción de la queja y le asignó un número de expediente, nunca nos ha vuelto a llamar ni sabemos si se hizo o no la investigación.

En cambio –dijeron los afectados– surgió la información de los servidores públicos contra quienes se presentaron demandas penales e incluso ya se consignaron y han sido encarcelados varios de ellos por el presunto delito de fraude, luego de que obtuvieron créditos hipotecarios por montos superiores a los que les correspondían.

Para el Frente Mexiquense es claro que los trabajadores no pudieron haber alterado sus comprobantes de ingresos porque tienen la obligación de presentar originales y los representantes de las sociedades financieras de objeto limitado (Sofoles), así como el personal de Fovissste la responsabilidad de verificar en el papel, y en sus bases de datos, la autenticidad de los documentos.

casas en mal estado de FOVISSTE

2012-01-08T06:57:00.001-08:00

Asociación de Edomex demandó por baja calidad de las viviendas

Acreditados del Fovissste dejaron de pagarle en 2008

El fondo no contrató seguros de vida, desempleo y daños que les descontaba

Ángeles Cruz Martínez

Periódico La Jornada
Domingo 8 de enero de 2012, p. 29

Más de 2 mil beneficiarios de créditos hipotecarios del Fondo de Vivienda del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (Fovissste) dejaron de pagar sus adeudos en 2008 y a la fecha siguen sin hacerlo, debido a que no han sido resueltas sus demandas por la mala calidad en los materiales empleados en la construcción de sus casas.

Además, detectaron que el fondo incurrió en graves irregularidades que dañaron su patrimonio y el de los trabajadores, porque pagó a las constructoras de los conjuntos habitacionales Tecámac, Villas del Real, Real del Sol, Urbi Quinta Montecarlo, Urbi Hacienda Balboa, Cofradías, Los Álamos y Las Américas –todas en el estado de México– cuando las viviendas ni siquiera se habían empezado a construir, y en otros casos, sin los avalúos que respaldaran su costo. Además, no se contrataron las pólizas de seguros de vida, desempleo y daños a las viviendas.

Los afectados fueron beneficiarios del Programa Extraordinario de Créditos (PEC) que operó Fovissste entre 2002 y 2005 y por el cual el organismo otorgó 75 mil créditos hipotecarios. En 2008 crearon el Frente Mexiquense en Defensa para una Vivienda Digna, AC, para exigir al Fovissste que atendiera sus reclamos por lo que consideraron la afectación de su patrimonio. Adquirieron deudas que deberán pagar a lo largo de 30 años por inmuebles sobrevaluados en alrededor de 40 por ciento.

Actualmente, dijeron, las casas tienen grandes hoyos en su estructura y/o el sistema de drenaje colapsado, evidencia de los pésimos materiales empleados en la construcción.

Aseguraron que el Fovissste nunca les hizo caso. Por eso dejaron de pagar sus deudas. En respuesta, el Fondo interpuso juicios civiles que al final beneficiaron a los trabajadores. Alrededor de 25 jueces del Distrito Federal y el estado de México resolvieron que los acreditados no tenían que pagar las pólizas de los seguros de vida, desempleo y daños a la vivienda porque no existen.

Al menos el Fovissste no pudo acreditar ante los juzgados la existencia de los contratos de dichos seguros ni las actualizaciones anuales. Es muy probable, entonces, aseguraron los miembros del Frente Mexiquense, que ninguno de los 75 mil créditos del PEC cuente con esa protección y que los acreditados estén pagando por algo inexistente. Nosotros nos dimos cuenta porque Fovissste nos demandó una vez que dejamos de pagarle, señalaron.

BIEN SURTIDA LA FARMACIA

2011-12-19T18:16:00.001-08:00

REDUCIDO EL ESPACIO PERO LA TECNOLOGA NO FALTA

2011-12-19T18:14:00.000-08:00

2011-12-19T18:13:00.000-08:00

RECEPCION,SALA DE ESPERA DEL CONSULTORIO

2011-12-19T18:10:00.000-08:00

Empleados contentos, se enferman menos

2011-09-19T17:17:00.001-07:00

Empleados contentos, se enferman menos
yahoofinance

C
Ivonne Vargas Hernández / CNN Expansión

El estrés no es un tema nuevo en las empresas, pero lo que sí va en aumento son los costos generados por no atender este fenómeno. En los países de la Unión Europea (UE) se destina entre 3% y 4% del Producto Interno Bruto (PIB) para resolver problemas de salud ocasionados por la ansiedad laboral, advierte un estudio de la Organizacional Internacional del Trabajo (OIT).

En México, el estrés laboral disminuye hasta un 30% la productividad del país, según un estudio de Grupo Multisistemas de Seguridad Industrial, realizado entre 2,000 empresas que mencionaron el ausentismo, como uno de los principales síntomas de esta condición en los empleados.

Debido a que los trabajadores insatisfechos tienden a ser 'presa' fácil del agotamiento emocional, una solución práctica para evitar ése y otros aspectos de salud negativos, podría ser que sus jefes los feliciten con más frecuencia.

De acuerdo con un informe de la asegura alemana AOK, si los colaboradores están bien informados sobre lo que se espera de ellos y reciben reconocimiento por su labor, bajan las quejas y los días de incapacidad solicitados por trastornos de salud.

A los empleados les gustaría tener mayor retroalimentación de sus jefes (feedback), que éstos realizarán más intervenciones a su favor y valoraran su trabajo con palabras, menciona el informe elaborado por esa compañía de seguros, en conjunto con la Universidad alemana Bielefeld y la Universidad Técnica de Berlín.

"Pero muchos directores no se comportan así. Ni siquiera felicitan al trabajador cuando es evidente que ha hecho un buen desempeño. Más de la mitad de los empleados no reciben un comentario por ello", citó uno de los responsables del estudio, Helmut Schröder, en un comunicado de prensa.

El informe sobre bajas laborales, que realiza cada año la aseguradora, está compuesto por más de 28,000 encuestas a trabajadores de 147 empresas. Según el sondeo, el 41.5% de los entrevistados aseguró que su opinión no es considerada en decisiones importantes. Un dato destacado en el reporte es que de 1994 a la fecha, la incapacidad laboral por motivos psicológicos registró un aumento superior al 100%.

A nivel mundial, tres de cada 10 empleados reconoce que para quedarse en su actual trabajo, y descartar la búsqueda de otra alternativa, le gustaría que sus directivos dieran más prioridad a incentivos no monetarios, tales como la inclusión de proyectos y el reconocimiento de los aciertos que tienen en su desempeño cotidiano.

Eso fue lo que detectó un estudio realizado por la consultora Deloitte, entre 350 empleados de compañías alrededor del mundo. El análisis Talent Edge 2020: Building the Recovery Together - What Talent Expect and How Leaders Are Responding (Talento abordo 2020: Construyendo la recuperación juntos- Qué talento esperar y cómo los lideres responden a esto) reveló que muchas compañías no están enfrentando las necesidades críticas ni las frustraciones de sus trabajadores, y carecen de una visión realista sobre cómo los ven sus propios empleados.

En México, por ejemplo, síndromes como el de bornout (quemado), que consiste en un estado prolongado de estrés ante factores emocionales que se presenta en el trabajo, e incluye reacciones como la fatiga crónica, está creciendo en el ámbito corporativo. Al menos dos de cada 10 trabajadores reconoce despersonalización en su vida en el trabajo, y siete de cada 10 baja realización profesional, de acuerdo con un estudio elaborado entre más de 400 profesionistas y mencionado en un análisis sobre salud pública de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de México (UNAM).

No obstante esas cifras, para numerosas organizaciones "atender una necesidad de retroalimentación del colaborador es visto como una pérdida de tiempo, o algo que no deberían hacer porque corresponde al trabajador sacar sus proyectos, mientras el director se concentra en otras cosas" , explica la psicóloga laboral Araceli Hernández.

Dedicar un espacio a informar al empleado sobre lo que se espera de él en los proyectos e incentivarlo con acciones concretas, es una inversión segura si se considera el impacto económico y psicológico de tener trabajadores infelices o insatisfechos, señala la experta.

"Los empleados que están complacidos en su ambiente laboral tienden a rendir mejor y ser más leales a la organización", añade Hernández.

inicia programa que vendió el futuro de los profesores

2011-08-22T16:38:00.001-07:00

inicia programa que vendió el futuro de los profesores

Fue el último negocio de gran calado de Gordillo con Calderón, señalan expertos

Más de 27 millones 600 mil alumnos de prescolar, primaria, secundaria, capacitación para el trabajo y normalistas retornan hoy a las aulasFoto Roberto García Ortiz

Karina Avilés

Periódico La Jornada
Lunes 22 de agosto de 2011, p. 2

Con el regreso a clases de casi 26 millones de alumnos de educación básica comienzan la reforma al principal programa de estímulos del magisterio y la evaluación universal a los profesores de escuelas públicas y privadas, proyectos que, en opinión de expertos, significan la última venta de gran calado que realizó Elba Esther Gordillo al presidente Felipe Calderón.

La idea es permitir el despido de los mentores a cambio de incluir en los nuevos esquemas actividades políticas que terminarán en trabajo de promoción electoral, conveniente a los intereses de Gordillo.

Así, advierten especialistas, los acuerdos signados entre la presidenta del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y el jefe del Ejecutivo no mejorarán el sistema de enseñanza nacional ni la educación de los niños, y tampoco la formación de los más de un millón 200 mil docentes mexicanos.

El sistema educativo está a la deriva, afirma Ángel Díaz Barriga, investigador emérito de la Universidad Nacional Autónoma de México y experto en evaluación, currículum y didáctica.

Las anteriores únicamente son medidas para perder el tiempo y decir que se hacen grandes reformas en este sexenio. En realidad, apunta, la mal llamada evaluación universal es una violencia hacia la escuela y los maestros, porque se pone en entredicho lo que se hace en los centros educativos y contribuye al desprestigio del trabajo docente. Lo mejor, considera, sería que la Secretaría de Educación Pública (SEP) suspendiera esa prueba.

La buena educación de los escolares a nadie le importa, porque a Elba Esther Gordillo sólo le interesa mantener sus prebendas y a la autoridad cómo colgarse al siguiente puesto, lamenta Díaz Barriga.

De acuerdo con los compromisos entre el SNTE y el gobierno federal de mayo pasado, será en este ciclo escolar cuando el Estado aplicará el primer examen universal. Según los lineamientos, la prueba se realizará cada tres años, pero en el periodo actual tocará el turno a los docentes de primaria, en el 2012-2013 a los de secundaria y en el 2014-2015 a los de enseñanza inicial, prescolar y especial.

Para el investigador del Instituto Mora y de la Universidad Pedagógica Nacional César Navarro, esta evaluación se traduce en el más importante acuerdo para modificar los derechos y relaciones laborales que hasta hoy tenía el magisterio.

Explica: aunque en el convenio ambas partes fueron muy hábiles al no señalar sanciones, como es sabido, forma parte de la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE), en la cual se afirma que la contratación dependerá de los procesos de evaluación y desempeño profesional.

Por otro lado, no hay que olvidar que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos –la cual es citada en el convenio– fue la que realizó los planteamientos para instrumentar estos modelos, cuyo objetivo es la permanencia en el servicio docente en función de los resultados, de tal forma que la basificación y la definitividad serán anulados poco a poco, alerta.

A lo anterior se suma la transferencia de la Evaluación Nacional de Logro Académico en los Centros Escolares (Enlace) al magisterio, con sus consabidas deformaciones y perversiones, que van de conocer con antelación el contenido de los exámenes a, me atrevo a decir, la venta de los mismos y todo el manejo de corrupción en torno a pruebas como éstas.

Por otra parte, continúa, ya se ha comprobado que estos ejercicios han pervertido el trabajo docente, porque en lugar de enseñar para ampliar los conocimientos de los alumnos ahora la preocupación se centra en el entrenamiento que se les da para pasar las pruebas, situación que se acentuará con el peso que se da a Enlace, la cual tendrá un valor de 50 de los 100 puntos en la evaluación de los mentores.

Otro proyecto que se inicia en el ciclo actual es la reforma al Programa Nacional de Carrera Magisterial (PNCM), transformación que ocurre casi dos décadas después de haber comenzado este sistema de estímulos, al cual están incorporados 774 mil docentes de prescolar, primaria y secundaria.

En el análisis Reforma al sistema de promoción horizontal de maestros de educación básica, la profesora e investigadora de la Universidad Autónoma Metropolitana Claudia Santizo Rodall sostiene que considerar solamente el esquema individual de incentivos significaría priorizar una visión gerencial del problema educativo, dejando de lado el contexto de las relaciones de cooperación entre los actores.

En entrevista, considera que la modificación del PNCM tiene aspectos positivos, como otorgar mayor peso al aprovechamiento de los niños –mediante la prueba Enlace– y a la comunidad escolar para tomar decisiones del quehacer educativo, mediante los Consejos Escolares de Participación Social (CEPS). Sin embargo, todavía no están bien desarrollados los mecanismos para implementar lo anterior, expresa.

Lo negativo, añade, sería no voltear a ver el diseño de la prueba Enlace y que se quedara como está, o que los CEPS terminaran en un mero registro formal sobre cuántas veces se reunieron al año en lugar de informar respecto de los planes elaborados para la mejora de las escuelas.

En cambio, Díaz Barriga considera que el cambio al PNCM es más que nada una tomada de pelo, porque las modificaciones son para adelante, no se tocan los niveles de los profesores y refleja la ignorancia pedagógica y la posición de este gobierno de que los exámenes valen mucho.

Mayo, mes de las gangas educativas

El nuevo esquema del PNCM asigna 50 puntos al aprovechamiento escolar de los alumnos, 20 a la formación continua, cinco al examen de los maestros, cinco a la antigüedad y 20 a las actividades cocurriculares. En estas últimas califica la vocación de líder social del maestro más allá de las aulas y en las comunidades, aseveró Calderón al presentar el programa.

Ahí está el aspecto lesivo, porque para obtener este estímulo tendrán que desarrollar un trabajo fuera del horario, pero en el fondo estamos hablando del trabajo político del SNTE, lo cual terminará en actividades de promoción electoral, a las que los docentes serán obligados a participar. A ello la SEP otorga un estímulo y un rubro en los componentes de la evaluación, subraya César Navarro.

En el mes de las gangas educativas, que tradicionalmente es mayo, “Elba Esther Gordillo vendió el futuro de los profesores al presidente Calderón: ‘los puedes correr a partir de la evaluación, a cambio de que me otorgues mayor control de los programas de estímulos para mis actividades políticas’. Así, cada quien se llevó una parte de la tajada en este sistema de privilegios y concesiones”, advierte.

De modo que en este comienzo de ciclo la comunidad regresará en medio de nuevos mecanismos de intervención, coerción y constricción de la libertad educativa, por lo que estamos frente a uno de los golpes más graves y profundos contra la enseñanza pública y el magisterio mexicano, enfatiza el investigador.

Gobierno gastó $2.5 millones en salarios de líderes del SNTE en primer trimestre

2011-07-30T08:00:00.000-07:00

En promedio, cada dirigente del gremio percibió más de 105 mil pesos de enero a marzo

Gobierno gastó $2.5 millones en salarios de líderes del SNTE en primer trimestre

Todos cuentan con una o más plazas de docente, ya sea como director de escuela o como profesor frente a grupo

Algunos llevan comisionados en actividades sindicales más de 20 años

Laura Poy Solano

Periódico La Jornada
Sábado 30 de julio de 2011, p. 36

El gobierno federal, a través del Fondo de Aportaciones a la Educación Básica y Normal, entregó en el primer trimestre del año poco más de dos millones 551 mil pesos a la cúpula del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) para cubrir los salarios de los principales líderes gremiales, entre ellos Juan Díaz de la Torre, secretario general del organismo, así como 23 secretarios generales seccionales, quienes en promedio recibieron más de 105 mil pesos de enero a marzo.

De acuerdo con datos del padrón de maestros, que pueden ser consultados en la página electrónica de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Díaz de la Torre obtuvo recursos del erario público por 88 mil 227 pesos en nómina ordinaria. Pese a que desde más de 20 años sólo realiza actividades sindicales, ocupa la plaza 071251E022100.0007294 como director de primaria, y la 076712-E028100.0141643 como maestro de grupo de primaria, adscrito al centro de trabajo con clave 14AGS0001T, como personal comisionado al SNTE en Jalisco.

En esa misma entidad, el dirigente de la sección 16 Fleuri Carrasquedo Monjarás obtuvo un ingreso por 218 mil 55 pesos, con la plaza 074814E042100.0140214 como director de escuela secundaria técnica, adscrito al centro de trabajo 14AGS0003R.

Juan Nicolás Callejas Roldán, actual secretario general de la sección 32 de Veracruz –hijo del líder moral del magisterio veracruzano Nicolás Calleja Arroyo–, tuvo ingresos por 97 mil 445 pesos como inspector general de secundarias técnicas, con la plaza 074830E040100300013. Su centro de trabajo corresponde a la clave 30FZT00191, adscrito a la supervisión de zona de educación secundaria técnica número 19.

Otro de los cercanos colaboradores de Elba Esther Gordillo Morales, presidenta nacional del SNTE, es Rosendo Galíndez Martínez, secretario general de la sección 7 de Chiapas, quien cobró de enero a marzo de 2011 un total de 104 mil 451 pesos por nómina ordinaria.

Tiene asignadas cuatro plazas: la 070729E049206.0070050 corresponde a seis horas de enseñanza en secundaria técnica; y tres más como profesor de enseñanza tecnológica (071850E096312.0002435, 071850- E096312.0002436 y 071850E09-6312.0002437). La clave del centro de trabajo 07DST0026J, en el cual se encuentra adscrito, corresponde a la secundaria técnica 26 en esa entidad.

Mirna García López, secretaria general de la sección 15 de Hidalgo, considerada una de las más cercanas colaboradoras de Gordillo Morales, cobró por nómina ordinaria 106 mil 600 pesos. Tiene asignadas dos plazas como directora de primaria, la 110078612E022100.0000158 y la 110078612E022100.0130258. Además, cuenta con otra de profesor orientador de enseñanza secundaria, que es la 110078613E037102. 0000132. Está adscrita al centro de trabajo 13AGS0001U, como personal comisionado al SNTE.

Entre los integrantes del Consejo Ejecutivo Nacional del SNTE, que incluye a los principales líderes del gremio magisterial, está Lorenzo Roberto Guzmán Rodríguez, secretario general de la sección 17 en el Valle de Toluca, quien obtuvo 116 mil 365 pesos, de los cuales mil 500 fueron por nómina extraordinaria y 114 mil 865 por nómina ordinaria.

En la información difundida por la SEP, el dirigente seccional tiene asignada la plaza 071507E040-100.0100033 como inspector general de secundarias técnicas. El centro de trabajo es el 15AGS0002R, que corresponde a la sección 17 de Toluca.

A la lista de quienes integran el grupo más cercano a Gordillo Morales se suma Carlos Ariel Moreira Valdez, secretario general de la sección 38 de Coahuila, y hermano del actual presidente nacional del PRI, Humberto Moreira Valdez.

De acuerdo con la nómina del padrón de docentes, recibió de enero a marzo de este año, 163 mil 291 pesos, de los cuales 19 mil 271 corresponden a la nómina extraordinaria y 144 mil 20 pesos a la ordinaria.

Su plaza es la 1102075738-E781700.0720012, aunque no se especifica que actividad realiza. De acuerdo con la clave de centro de trabajo 05FUE0001X, está adscrito al Instituto Estatal de Desarrollo Docente e Investigación Educativa, sin que se reporte información sobre si está o no comisionado

Burócratas protestan en San Lázaro por "el manejo turbio" en el Issst

2011-07-15T06:07:00.001-07:00

Burócratas protestan en San Lázaro por el manejo turbio en el Issste

Mitin en San Lázaro durante la comparecencia del director del IsssteFoto José Carlo González

Patricia Muñoz Ríos

Periódico La Jornada
Viernes 15 de julio de 2011, p. 4

Integrantes de la Federación Democrática de Sindicatos de Servidores Públicos (Fedessp) realizaron un mitin fuera de la Cámara de Diputados contra el director del Issste, Jesús Villalobos, durante la comparecencia de éste en el recinto legislativo. Cuestionaron el manejo turbio de la institución, y pidieron a los legisladores que se investigue a fondo la grave problemática por la que atraviesa el organismo y ordenen hacerle una auditoría integral.

Sin importar la lluvia que cayó desde temprano, decenas de trabajadores de sindicatos de burócratas llegaron a San Lázaro, donde se apostaron en las entradas principales con carteles en los que demandaban Basta de corrupción en el Issste y No más robos a la institución, entre otros planteamientos.

Encabezados por Bernardo Quezada Salas, Víctor Bernardo López Carranza y Cristina Olvera, presidentes colegiados de la Fedessp, así como por otros dirigentes, incluido el del Sindicato Independiente de Trabajadores del Issste, Juan Manuel Garduño Moreno, la protesta no sólo se realizó en la calle, ya que trabajadoras vestidas de blanco que portaban pancartas en las que pedían auditoría ya lograron entrar en el recinto y caminaron por la explanada central.

La Fedessp sostiene que hay pruebas del desvío de recursos en la institución, cometido no sólo por el actual director, sino por el anterior, Miguel Ángel Yunes, y que éstas se podrían aportar a la Cámara.

La federación asegura que hay evidencias de que las licitaciones, sobre todo de insumos y medicamentos, no han sido transparentes, y que en la contratación de servicios por parte del organismo ha habido irregularidades. Afirma que a la institución se le ha dado presupuesto suficiente para la contratación de plazas, las cuales no se han concretado, pero el dinero destinado al rubro tampoco se devolvió.

Según la información de esta central, son falsas las afirmaciones del director del Issste de que hay abasto suficiente de medicamentos.

La agrupación presentó la copia de un escrito que empleados del Issste colocan en todas las clínicas, en el cual piden a los derechohabientes se abstengan de agredirnos verbal o físicamente, ya que la falta de personal y medicamentos no es responsabilidad de los trabajadores que en este momento le estamos atendiendo.

En el mitin de ayer, dos de las consignas principales eran: ¡Si quieres morir, al Issste debes ir! y ¡Medicinas, medicinas, medicinas! También pedían: Menos tiempo de espera para las cirugías y Más hospitales de especialidades.

Los trabajadores se retiraron cuando terminó la comparecencia de Villalobos. Antes repartieron copias de documentos oficiales de la institución, con fecha de junio pasado, en los que se da cuenta del desabasto de medicamentos y se consigna que se retiró a todos los hospitales regionales el fondo de reposición que tenían por 500 mil pesos para atender emergencias de servicio.

Nota de milenio sobrela clínica

2011-07-11T17:47:00.001-07:00

Tepatitlán. Hace dos años les dijeron que había recursos para construir

Trabajadores exigen clínica del ISSSTE en Tepa

Paraestatal pedía la donación del terreno; lo consiguieron y la obra no se ha hecho.

2011-07-09•Ciudad y Región

Fuera del nosocomio se anuncia su ampliación, pero no pasa nada. Foto: Gustavo Alejandro González Ontiveros

Los trabajadores al servicio de la federación, radicados en Tepatitlán, en su mayoría maestros, siguen esperando que el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE) cumpla su promesa de construir una clínica al servicio de los burócratas de varios municipios de la región.

Actualmente en Tepatitlán, sobre un terreno de casi una hectárea, se encuentra construido un dispensario médico de la paraestatal, que sólo ofrece consultas y curaciones menores a los trabajadores del estado, por lo que éstos deben acudir a Guadalajara o a otra ciudad cuando tiene algún problema de salud más serio, como cirugías o la necesidad de consultar a algún especialista.

El consultorio tiene más de 20 años funcionando, por lo que los trabajadores federales de Tepatitlán pidieron al ISSSTE que les construyera una clínica con más servicios, a lo que la institución les respondió que no podía, porque el terreno donde se ubica el dispensario, está dado en comodato por parte del municipio y era necesario que fuera donado.

En base a lo anterior, los maestros estuvieron gestionando la cesión definitiva del terreno, lo cual consiguieron en la pasada administración municipal, hace dos años.

Así, el ISSSTE anunció que ya estaba autorizada una inversión de aproximadamente seis millones de pesos para ampliar las instalaciones médicas, sin embargo, los únicos trabajos que se hicieron fue el repintado de la fachada del consultorio y otras adecuaciones menores.

Así han transcurrido dos años, los trabajadores federales afirman que han acudido a la delegación del ISSSTE en Guadalajara, donde no han obtenido respuesta, han mandado cartas a la sede de la paraestatal en México, al mismo presidente Felipe Calderón y no han obtenido ninguna respuesta.

La finca y el terreno siguen igual, sólo con una manta por parte del ISSSTE donde se anuncian las obras y lo que van a costar. El día de ayer los trabajadores inconformes decidieron poner otra manta en el mismo lugar, pero exigiendo que ya se hagan los trabajos y preguntando por el presupuesto autorizado y que nunca se ejerció.

José Vidal Partida Rubalcava, maestro del sistema federal y uno de los que pugnan porque se construya el nosocomio, asegura que son más de diez mil afiliados provenientes de Tepatitlán y la región los que usan el consultorio del ISSSTE en la ciudad, por lo que está completamente justificado que se amplíen las instalaciones y se ofrezcan más servicios.

Tepatitlán • Gustavo Alejandro González Ontiveros

Al menos 9 mil escuelas requieren atenderse por su bajo rendimiento

2011-06-09T04:47:00.001-07:00

Al menos 9 mil escuelas requieren atenderse por su bajo rendimiento

Laura Poy Solano

Periódico La Jornada
Jueves 9 de junio de 2011, p. 45

En México, al menos 9 mil escuelas de prescolar, primaria y secundaria requieren atención urgente por su bajo rendimiento escolar, pues mantienen más de 70 por ciento de su matrícula en los niveles de desempeño académico más bajo, según resultados de evaluaciones estandarizadas.

A éstas se suman más de 30 mil centros escolares donde también hay malos resultados, afirmó el subsecretario de Educación Básica, Fernando González Sánchez, quien indicó que la Secretaría de Educación Pública (SEP) creó una red de tutorías para mejorar sus metas escolares.

En entrevista, explicó que con la aplicación de la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (Enlace) se detectaron 39 mil escuelas con desempeños académicos por debajo de la media nacional. A patir de estos resultados, agregó, se incluyó dentro de los cuatro campos de fortalecimiento a la formación de docentes y directivos, un área de formación contínua focalizada, que va a las regiones.

Apuntó que se trata de un instrumento que lleva más de dos años fortaleciéndose, pues la idea es llegar a la evaluación universal con toda la fortaleza en asignaturas como matemáticas y enseñanza de la lengua, por eso pedimos a las universidades que elaboren un programa de formación continua sobre estos retos que no hemos logrado vencer.

Cuestionado sobre el impacto de la ola de violencia que afecta al país y sus efectos en los planteles de educación básica, aseguró desconocer si ese factor genera bajo rendimiento académico, pues los centros escolares con peores resultados académicos generalmente coinciden con escuelas alejadas, con su plataforma educativa, social y cultural, o las condiciones de gestión de la escuela. Puede ser el docente, por eso debemos revisar esos 9 mil planteles, de los cuales mil son secundarias, para atenderlas de forma inmediata sin importar las razones que las hayan llevado a este nivel de desempeño

ESPECIALISTAS OPINAN SOBRE LA EVALUACION UNIVERSAL

2011-06-02T04:49:00.001-07:00

an especialistas y rechazan que se busque una transformación del sistema educativo

El acuerdo para la evaluación universal de docentes sella pacto entre SNTE y gobierno

Laura Poy Solano

Periódico La Jornada
Jueves 2 de junio de 2011, p. 43

El acuerdo para la evaluación universal de docentes y directivos es un espectáculo, pero tardío, que sólo refleja un acuerdo entre el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y el gobierno federal, pues no se incluye ninguna reforma a la Ley General de Educación que implique que esto va más allá de un pacto político, afirmaron especialistas.

Manuel Gil Antón, catedrático de El Colegio de México, y experto en el sistema educativo nacional, afirmó que si bien es positivo que se aplique una evaluación universal y no optativa al magisterio, surge una preocupación cuando sólo se asigna 5 por ciento del valor evaluativo del docente, pero se da 50 por ciento al desempeño de los alumnos en la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (Enlace); es decir, en los hechos es una mera simulación.

Como ciudadanos, indicó, tenemos el derecho a experimentar serias dudas de que este anuncio signifique en la realidad una verdadera transformación del sistema educativo; esto se ha dicho muchas veces, y resulta muy preocupante que desde el gobierno federal, incluso antes de abrir el debate, se asegure que más allá de las críticas, éste es el camino a seguir. No es posible actuar así en educación, que es el sector que más debate debe generar.

En entrevista por separado, Ángel Díaz Barriga, especialista en educación de la Universidad Nacional Autónoma de México, agregó que resulta absurdo solicitar a 1.2 millones de docentes de educación básica que se evalúen cada tres años, cuando no se ha tenido la sensibilidad de mejorar el sistema de formación de profesores, y se ha dejado al sindicato esta tarea, pues las normales no se han descentralizado.

Explicó que en el diseño y aplicación de la evaluación universal para docentes el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación ha quedado muy diluido, y cabe recordar que las dos pruebas que se aplican a los maestros, tanto para carrera magisterial como en la asignación de plazas docentes, han tenido errores, y en el primer caso incluso se ha dado corrupción.

En la ceremonia encabezada el pasado martes por el presidente Felipe Calderón, y la dirigente del SNTE, Elba Esther Gordillo, quien calificó al mandatario como el Presidente de la educación, apuntó Díaz Barriga, lo único que refleja es la expresión de un contubernio: se ha llegado a un pacto. Es una frase, agregó, lamentable, porque no se ve a un Presidente que entienda los problemas sociodemográficos ni pedagógicos de la educación, pues, ¿en qué cabeza cabe que el desarrollo de una competencia se puede evaluar mediante un único examen? Sólo en la de alguien que no conoce la educación.

Consuelo Mendoza, presidenta de la Unión Nacional de Padres de Familia, organización vinculada al panismo, calificó como un gran acierto los acuerdos para evaluar a los docentes y generar nuevos mecanismos de aplicación de carrera magisterial, pues aseguró que la finalidad es seleccionar a los mejores maestros, a quienes consideró que también se les deberían evaluar sus actitudes y compromisos para garantizar que estén vinculados con su labor magisterial y a su constante mejora.

Maestros padecen estres laboral

2011-05-08T07:21:00.000-07:00

Maestros padecen estres laboral|

Algunos maestros sufren de la pérdida de energía que deriva en agotamiento con síntomas de ansiedad y depresión. ARCHIVO

Más del 90 % de los maestros padecen los síntomas

La SEJ reconoce que esta actividad representa un alto riesgo para el equilibrio emocional de los docentes, afectando su desempeño profesional

GUADALAJARA, JALISCO (08/MAY/2011).- La incidencia de estrés es más grande entre los maestros que en otras profesiones, coinciden autoridades educativas y sindicales. En Jalisco, cerca de 90% de los maestros tiene síntomas de estrés laboral, confirma el secretario general de la Sección 47 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), José Guadalupe Madera Godoy.

“El propio estrés laboral, además de promover otras enfermedades, ha causado crisis psicológicas. Esto es triste decirlo y preocupa: del Hospital San Juan de Dios (del IMSS), en Zapopan, una cantidad importante de los que acuden ahí son maestros y maestras”.

Por otro lado, el líder de la Sección 47 señala que entre otras enfermedades comunes en el magisterio, se encuentran los problemas gastrointestinales, cardiovasculares y la hipertensión.

Para la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), la labor del docente representa una actividad de alto riesgo para su equilibrio emocional, situación que afecta su desempeño profesional.

Algunos maestros sufren de la pérdida progresiva de energía hasta llegar al agotamiento con síntomas de ansiedad y depresión. También padecen de desmotivación en su trabajo y agresividad con las personas a su alrededor.

Esa descarga emocional se conoce como Síndrome de Burnout, el cual se caracteriza por agotamiento emocional extremo, la despersonalización en el trato de las personas y la ausencia de realización personal, refiere la información que la SEJ distribuye entre los docentes a través de la Dirección de Psicopedagogía.

En atención a la problemática, dicha instancia ofrece espacios de contención, apoyo y orientación a los profesores que se encuentran en situaciones de riesgo relacionadas con su equilibrio emocional, a través del desarrollo de actividades y estrategias concretas de desempeño profesional.

Entre las recomendaciones para evitar o disminuir el agotamiento de los docentes, están practicar ejercicio físico regularmente, comer bien, aprender y practicar técnicas de relajación, planear y programar el tiempo, mejorar la autoestima, conocer y controlar las emociones y mantener las relaciones amigables.

También se sugiere establecer las prioridades, conocer las técnicas sobre resolución de conflictos, mantener una actitud positiva a todo lo que se puede hacer, diseñar un proyecto de vida y evitar que el trabajo lo absorba y lo domine.

La SEJ ha difundido entre los docentes un cuestionario para evaluar su estado anímico.

Para saber

El próximo 15 de mayo se celebra el Día del Maestro.

CRÉDITOS: Informador Redacción / GJD Hoy 04:36 hrs

15 Comentarios

José Vidal
Que tarde se dieron cuenta los lideres de este problema tan grave que es el estrees laboral, pero ya es ganancia , es un problema fuerte, y una de las soluciones es disminuir la sobrecarga de trabajo, la cantida de alumnos a atender, asi como cambiar la visiion que tienen muchos de la capacitación, una sobrecarga de capcitación que se da en los sabados y domingos, no hay becas comision para estudiar una maestria o doctorado, y algo que nos causa estrees y enojo es los lideres que tenemos en el SNTE que tomaron como botin esta organizacion para descansar, participar en politica civil y no para defender los intereses del gremio. Millones de pesos de cuotas sindiclaes sirven enriquecier a la camarilla de Gordillo y para las campañas politicas del SNTE y de sus allegados. En Tepatitlan estamos esperando que el ISSSTE construya una clinica , pedimos al secretario general que gestionara, no ha hecho nada ....por otro lado los alumnos de la actualidad no estan motivados para estudiar, son groseros , violentos irrespetuosos, sus padres los tienen abandonados, ya que los dos tienen que trabajar para sobrevivir, el problema es la crisis y la carestia, se necesita cmabiar el model economico.
Aunque hay que ser sinceros el maestro que quiera ganar mas debe trabajr doble turno, participar en el programa de carrera magisterial, hacer maestris y doctorados , cursos etc, oferta que dan por lo general institucciones privadas y que el maestro tiene que pagar, si es cierto que el maestro se ha interesado en ganr mas, pero quien no lo hace ante esta crisis, la solcuion es maestros de tiempo completo que se paguen dos plazas laborando una, el otro tiempo deberia ser empleado en atender alumnos con dificultades, estuadiando, capcitandose, vvisistas familiares, actividades artsiticas etc. y no como el acrtual esquema de doble turno, donde se trabajan en dos escuelas diferentes y grados.

por otro lado deberia impulsarse un progrma que haga participes a las familias de la educacion de los hijos, con permisos del npara que la mamá asista a reuniones, becas a nisños muy necesitados, ....contratar trabadoras sociales y psicologos para atender los problemas emocionales de la familia.

cursos y otras actividades paraq ue los docentes puedan sobrellevar el estrees, descargas de trabajo a mestros con ese problema y atencionen clinicas especializadas n, no en el issste por que ahi se incrementa su estres y depresion.

si hay solucion , depende de gobierno y dle snte, en el snte hay dinero que se utilice para el bien de los maestros y la mejora d ela educacion

Hoy, 09:20:31 a.m.

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alvisosa
Yo tube buenos maestros que si daban todo por sus alumnos pero hay que ser honestos y la educacion en todos sus sentidos en México es un asco, un docente debe estar preparado para desempeñar sus labores y es verdad que en la SEP hay seudomaestros que tienen alguna carrera y ya con eso es suficiente y lo que no saben es que tambien hay muchisimos aviadores que cobran sin trabajar y es presupuesto que va a parar a manos que no lo merecen, otro error es que hoy en dia los alumnos son muy valemadristas revoltosos que en su casa no les dan educacion, y aqui en Europa si gana bien un docente pero su nivel profesional no se compara con los de México y las tecnicas de educacion si se revisan cuidadosamente por jefes responsables y honestos.

Hoy, 08:43:21 a.m.

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Mikta Marins
SOMOS “FLOJOS” PORQUE:
HACEMOS MUY “PADRES” PUENTES, A CADA RATO TENEMOS VACACIONES DE TRES O CUATRO DÍAS… POR EJEMPLO EL TERCER VIERNES DE NOVIEMBRE Y MARZO, ASÍ COMO EL “MEGAPUENTE” DE MAYO.

PERO… LO QUE TÚ NO SABES ES QUE…

ESOS “MEGAPUENTES” COINCIDEN CON LAS EVALUACIONES FINALES DEL BLOQUE 4, O BIEN, COINCIDEN ANTES DE UNA ASAMBLEA ARTÍSITCA QUE DEBEMOS ORGANIZAR, POR EJEMPLO LA DE NOVIEMBRE O MARZO, O LA DEL 10 DE MAYO, DONDE EN JUNTAS NOS PREOCUPAMOS PONIÉNDONOS DE ACUERDO DE QUÉ FORMA PODEMOS AGRADECER A NUESTRAS MADRES DE FAMILIA ORGANIZÁNDOLES ALGÚN FESTIVAL Y ALGÚN REFRIGERIO.

Para organizar una asamblea necesitamos comprar los materiales a utilizarse, así como recortar y pegar figuras para la decoración del patio escolar. En numerosas ocasiones el padre de familia no tiene los recursos para apoyarnos, en otras, sólo se hacen de la vista gorda y nos dejan todo el trabajo a nosotros. Hay quienes no se enteran siquiera de las actividades que realizamos en la escuela (apatía por lo que hacen sus hijos)

Por otra parte, para evaluar requerimos por lo menos de 3 minutos por alumno en cada una de las asignaturas, incluyendo la revisión de exámenes bimestrales, así que no te preocupes, si en promedio tenemos 25 alumnos (AUNQUE REALMENTE LOS GRUPOS TIENEN MAS DE 40 ALUMNOS), le dedicamos (3x8, que son las asignaturas), en total estamos dedicando 24 minutos por alumno, y si esos 24 los multiplicas por los 25 estudiantes, entonces tenemos que… dedicamos 600 minutos en evaluar adecuadamente, lo que da como resultado dividir 600 entre 60, que son los minutos que tiene cada hora, nos da a 10 horas, solo para evaluar… ahí ya le estamos restando a ese “megapuente” 10 horitas. Es pues, trabajo en casa.

SOMOS “FLOJOS” PORQUE
TRABAJAMOS SOLO 5 HORAS AL DIA…

PERO… LO QUE TÚ NO SABES ES QUE…

Tenemos un jefe que es SEP, que a su vez supervisa a un jefe de región, que a su vez supervisa a un inspector, que a su vez supervisa a un directivo, que a su vez supervisa a sus profesores. Esa cadena de supervisiones implica seguir al pie de la letra indicaciones que manda la SEP.

Si hay errores nos llaman la atención, nuestro trabajo obligatoriamente debe ser impecable. Es nuestra responsabilidad.

Los profesores debemos por ejemplo tener capacidad para realizar cuatro o cinco actividades a la vez con cierto grado de presión (revisar tareas, supervisar que los alumnos trabajen en equipo en algún proyecto, organizar formatos para el proyecto escolar y preparar a otros estudiantes para una asamblea o concurso)

ADEMÁS, EN UN DÍA DE TRABAJO… (SUPONIENDO A UN PROFESOR DE PRIMARIA)

El profesor debe llegar 15 minutos antes a su trabajo (7:15 por lo menos), muchos llegamos a las 7:00. Por ello hay qué levantarse a las 5:30 para alcanzar a llegar con energía a nuestros trabajos.

De 7:15 a 7:30 debemos asegurarnos que nuestra área de trabajo esté limpia, por ello tenemos, en muchas ocasiones qué asear, dado que cuando asignamos a nuestros alumnos esa comisión, no llegan a tiempo, porque su casa es insegura, o bien no se levantan 15 minutos antes para ayudarnos, son pocos los estudiantes y padres de familia que por iniciativa nos dan la mano.

De 7:30 a 7:45, hacemos honores a la bandera tratándose de un lunes, si no, pasamos asistencia.

Después de ello iniciamos con las sesiones de clase que tienen qué estar previamente planeadas, y eso si no hay interrupciones, pues en muchas ocasiones los padres de familia van al aula a tratar algún asunto y cortan de tajo la “casa” construida el fin de semana por el maestro, y los alumnos pierden la secuencia de la actividad que estamos realizando y es una clase perdida. No es lo mismo.

Durante el descanso nos rolamos para realizar guardias y vigilar que en distintas áreas de los patios de la escuela, los alumnos no generen algún problema.

Tenemos qué aclarar dudas con los alumnos, que son muchas, hay quienes ni siquiera saben interpretar textos muy sencillos, dado que desde primer grado el padre de familia debe apoyar a sus hijos con lectura diaria de por lo menos 15 minutos, pero en numerosas ocasiones sólo somos nosotros quienes practicamos con ellos en un ejercicio que debe ser individualizado, no grupal, pero el profesor difícilmente puede atender a cada alumno cierto período de tiempo sin que surja el desorden en el aula, es decir, que se golpeen o hagan algún desperfecto.

EL EJERCICIO MENTAL QUE IMPLICA TRABAJAR EN EL AULA DE CLASES ES…

Tanto como practicar el ejercicio del círculo de comunicación ¡entre 1000 y 1500 frecuencias diarias!

Aclarar y apoyar a nuestros jóvenes requiere de un ejercicio neuronal complejo.

Hoy, 08:23:59 a.m.

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Mikta Marins

HORARIO AMPLIADO

2011-05-08T06:55:00.001-07:00

Flexibilización laboral en el magisterio

Francisco Bravo Herrera*

os maestros democráticos de la sección 9 del SNTE-CNTE, del Distrito Federal, hemos documentado cómo desde hace dos ciclos escolares la Administración Federal de Servicios Educativos ha impuesto el proyecto de jornada ampliada, que consiste en ampliar el horario de clases de 8:00 a 14:30 horas en lugar de 8:00 a 12:30. La jornada funciona actualmente en 661 planteles de prescolar y primaria e involucra a alrededor de 10 mil profesores.

A simple vista pareciera que se trata de un programa bondadoso para la educación y los docentes, sin embargo, no es así. En el primer aspecto, sólo se da más tiempo pero no se modifica el modelo educativo, y en lo segundo, se trata de la plena implementación de la flexibilización laboral en el magisterio.

Se trata de un programa de flexibilización laboral porque, aunque los docentes trabajan una plaza de 30 horas semanales, en términos de la relación legal-laboral sólo les reconocen una plaza de 20 horas. Las dos horas extras les son pagadas en forma de compensación y no de salario base.

Ese tiempo tampoco les es reconocido en aspectos como la antigüedad y la jubilación, es decir, el salario que percibirán los maestros que se retiren del servicio será en base a 20 horas, aunque hayan laborado 30 horas durante muchos años.

La jornada ampliada ha desaparecido decenas de turnos vespertinos y ha eliminado la posibilidad de la doble plaza. Cabe destacar que en escuelas secundarias este problema se ha agudizado de manera notable.

Hasta hoy, a las maestras que se embarazan y están en el proyecto, sólo les pagan una plaza de 20 horas durante su gravidez (tres meses), lo que constituye un atentado a los derechos de las mujeres y una regresión que se creía superada. A los maestros en prejubilación (situación previa a la jubilación, de tres meses) se les retira la compensación salarial.

Es un proyecto engañoso y oportunista, en tanto se aprovecha de la necesidad de los maestros por conseguir un poco más de dinero, ante su exiguo salario. Este programa produjo miles de movimientos de adscripción y de clave de cobro al inicio del ciclo escolar 2010-2011, lo que provocó múltiples problemas de pago que todavía no son resueltos para muchos profesores.

En lugar de la jornada ampliada el Movimiento Democrático Magisterial propone la escuela de jornada integral de ocho horas diarias, con una profunda modificación del modelo educativo y una plaza de 40 horas para los profesores. Nuestra propuesta es viable en una ciudad como la nuestra, con múltiples necesidades de sus habitantes y con un enorme potencial cultural que puede ser aprovechado por las escuelas.

Los cambios laborales contrarios a los trabajadores se han ido dando en los hechos. Sería una catástrofe que todos estos actos ilegales ahora se legalicen y amplíen a favor de la parte patronal.

* Secretario general del comité ejecutivo democrático de la sección 9 del SNTE-CNTE

SAVATER Y LA GORDILLO, QUE ESCUCHEN A LOS MAESTROS

2011-05-03T20:15:00.001-07:00

Savater en México: hay que forzar a los políticos a mejorar la educación

Martes, 03 de mayo de 2011 a las 21:48

El filósofo español participó en el inicio del quinto congreso del sindicato mexicano de maestros (EFE).

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Lo más importante

Savater estuvo acompañado de la líder de los maestros mexicanos, Elba Esther Gordillo
El filósofo español criticó la visión a corto plazo de los políticos sobre educación
Gordillo llamó a dignificar social y económicamente a los maestros

	Se paga mucho más cara la mala educación que la buena
	Fernando Savater, filósofo y escritor español

Nuevo sindicato de maestros en México

Maestros piden más dinero para la educación

(EFE) — La sociedad debe forzar a los políticos a mejorar la educación, ya que estos sólo piensan en el corto plazo, mientras la ciudadanía se juega en ello su mismo futuro, aseguró este martes el filósofo y escritor español Fernando Savater.

"La sociedad debe forzar a los políticos a mejorar la educación, no sólo la tecnología educativa", dijo Savater, invitado de honor al congreso del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación mexicano (SNTE), el gremio más influyente de México y uno de los más grandes de América Latina.

El filósofo reflexionó sobre el papel de la educación en la sociedad actual, al inicio de los trabajos del congreso, y acompañado por Elba Esther Gordillo, quien lidera el sindicato desde 1989.

"Hay que educar a cada niño, a cada adolescente, como si el futuro del país dependiera de ello", afirmó el autor del libro Ética para Amador.

"Se paga mucho más cara la mala educación que la buena", consideró Savater sobre el nivel de atención que debe ponerse a la educación pública.

Defendió que se educa "en defensa propia", para prevenir una serie de males, por lo que este ámbito debe ser una preocupación pública.

La lucha por la calidad educativa no debe ser cosa sólo de padres y profesores, sino del conjunto, incluidas las figuras de relevancia pública, que sirven como ejemplo, añadió. Es necesaria, además, una dignificación social y económica del maestro, consideró.

Savater aseguró que la voz de los maestros no se escucha lo suficiente en los medios de comunicación, a pesar de su capacidad para mejorar el sistema educativo.

"Se oye a todos: un cantante, un buzo, un catedrático (...) pero nunca se oye a los maestros, su voz nunca está en los medios", lamentó.

Elba Esther Gordillo se refirió a los maestros como "despertadores de conciencias", una labor que no implica únicamente ser "transmisor de conocimientos".

Gordillo confió en que el quinto Congreso Nacional de Educación, celebrado junto al tercer Encuentro Nacional de Padres de Familia y Maestros, arroje resultados positivos para la educación en México.

"No está resuelto el que la educación sea una prioridad nacional, política de Estado", expresó posteriormente en una conferencia de prensa conjunta.

Aún hay muchos alumnos que carecen de seguridad social, alimentaria y material para estudiar, entre otros aspectos, aseguró la dirigente.

La líder sindical urgió a revisar de los sistemas de formación magisterial para "empoderar a la escuela" y que esta sirva como "detonante del bienestar social".

"Si en Ciudad Juárez se hubiesen hecho escuelas de tiempo completo, quizá hoy no tendríamos estas problemáticas", concluyó, refiriéndose a la urbe más violenta de México, con más de de 6,000 asesinatos desde 2009, donde incluso alumnos y maestros han sido agredidos por el crimen organizado.

La escuela no está “impermeabilizada” de lo que sucede puertas afuera y debe protegerse al máximo para evitar “situaciones irreversibles”, comentó Savater sobre la violencia en México.

La falta de políticas públicas y la alianza entre el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación y el Estado son los mayores problemas del sistema educativo en México, de acuerdo con Naciones Unidas.

Otro problema que afecta la educación en el país es el presupuesto insuficiente que se le destina, pues no rebasa el 1% del PIB, según la ONU.

SNTE critica la reforma laboral y alega falta de resultados de la ley del ISSSTE

2011-05-02T17:46:00.001-07:00

En mitin la sección 16 del sindicato exige mejores condiciones

SNTE critica la reforma laboral y alega falta de resultados de la ley del ISSSTE

JUAN CARLOS G. PARTIDA

La sección 16 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), realizó un mitin en Plaza Fundadores contra la acostumbrada marcha que suele realizar anualmente, en el cual su líder Fleury Carrasquedo Monjarás criticó la reforma laboral que promueven el PRI y el PAN en la Cámara de Diputados, la falta de resultados de la ley del ISSSTE aprobada hace cinco años y enfatizó las demandas del gremio para una mejora sustancial a la infraestructura educativa en Jalisco.

“Esta reforma (del ISSSTE) que apoyaron los trabajadores de la educación no ha reflejado en los hechos su razón de ser”, dijo Carrasquedo, en un acto realizado en Plaza Fundadores, al que acudieron al menos mil 500 afiliados a la sección 16 del SNTE.

Afirmó que entre otras cosas, el ISSSTE tiene un hospital regional en Guadalajara que no se da abasto con los derechohabientes jaliscienses, pese a lo cual atiende a burócratas de otros siete estados circuvecinos, con el agravante del desabasto de medicamentos que ha tocado padecer a muchos maestros.

También afirmó que a pesar que ya está listo el aumento que será entregado a los maestros de todo el país en base a las negociaciones nacionales, en Jalisco el pliego petitorio entregado al gobierno estatal no ha avanzado para que también se actualicen las prestaciones que reciben los mentores, además de que siguen existiendo escuelas en las que el maestro debe dar clases debajo de un árbol, sin pizarrón, gis o mobiliario.

“Hay falta de equipamiento, de infraestructura y de construcción de planteles escolares, tenemos un atraso importante, sobre todo en cobertura universal que no tenemos; en preescolar todavía adolecemos de una cantidad importante de compañeras maestras, habiendo una planta importante de desempleadas en ese nivel y que desgraciadamente por las políticas locales no hemos avanzado todavía el obligatorio primer año de preescolar en Jalisco”, afirmó.

El grupo de maestros se reunió desde temprana hora y en las pancartas que llevaban se podían leer demandas para mayor capacitación a los docentes, seguro de vida para pensionados y jubilados.

DIA DEL NIÑO

2011-05-01T07:05:00.001-07:00

Sufren desnutrición 195 millones de menores que viven en países en vías de desarrollo

No acuden a la escuela 69 millones de niños en el mundo: Unesco

El rezago educativo en México afecta a 40% de la población mayor de 15 años, revela el INEA

No hay festejos para los niños que trabajan, como este pequeño que vende congeladas en un crucero de la avenida 3-A, en la colonia Santa Rosa, delegación Gustavo A. MaderoFoto Francisco Olvera

Laura Poy Solano

Periódico La Jornada
Domingo 1º de mayo de 2011, p. 30

En el mundo, 69 millones de niños no acuden a la escuela, mientras que una de cada cuatro mujeres en el planeta no saben leer ni escribir. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) alertó que a sólo cuatro años del plazo para cumplir los objetivos de desarrollo del milenio (ODM), en 2015, es necesario invertir más para alcanzar la cobertura universal en educación primaria.

En un llamado a participar en la Semana de Acción Mundial sobre Educación para Todos 2011, que se celebrará del 2 al 8 de mayo en pro del derecho de niñas y mujeres de acceder a la educación básica, la organización destacó que 796 millones de adultos carecen de conocimientos básicos de lectura y escritura, de los cuales, casi dos tercios son mujeres.

De acuerdo con cifras de la Unesco, de haberse alcanzado la paridad de género en la educación primaria en 2008, habría 3.6 millones más niñas inscritas en escuelas de todo el mundo. En contraste, estima que por lo menos 195 millones de niños menores de cinco años que viven en países en vías de desarrollo sufren desnutrición, situación que les ocasiona daños irreparables en su desarrollo cognitivo.

Frente al reto de garantizar la educación primaria universal, el organismo multinacional destacó que se necesitarán 1.9 millones de profesores adicionales para cumplir con los ODM en 2015. En contraste, indicó, 21 países en desarrollo gastan más en armas cada año de lo que destinan a las escuelas primarias.Si dedicaran 10 por ciento del gasto militar en educación podrían escolarizar a 9.5 millones de niños más.

En el caso de México, cifras del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) revelan que 40.7 por ciento de la población mayor de 15 años, es decir, 31.9 millones de personas, se encuentra en rezago educativo, pues no han logrado concluir su educación básica. De ellos, casi 13 millones tienen entre 15 y 39 años de edad.

De acuerdo con cifras del Censo de Población y Vivienda 2010, de los 78 millones 423 mil mexicanos mayores de 15 años, al menos 5 millones 393 mil no saben leer ni escribir, lo que representa 6.9 por ciento de la población en ese rango de edad.

Los estados con mayor población analfabeta son Chiapas, Oaxaca, Guerrero, Puebla, Michoacán y Veracruz.

El INEA destaca que hasta la fecha 10 millones de mexicanos no han concluido su educación primaria, de los cuales 2 millones 847 mil tienen entre 15 y 39 años. En cuanto a la secundaria, 16 millones 424 mil no terminaron este nivel educativo.

Guanajuato, Michoacán, Veracruz, Chihuahua y Puebla concentran la mayor cantidad de población en rezago en secundaria, pues al menos 8.9 millones de jóvenes de 15 a 39 años no han concluido este nivel educativo.

A nivel nacional Chiapas es la entidad con el mayor porcentaje de población mayor de 15 años en rezago educativo, con un 58.5 por ciento, le sigue Oaxaca con 56.3 por ciento, Michoacán con 53.2; Guerrero con 52.2; Veracruz con 49.7, y Guanajuato con 49.1 por ciento.

La violencia estructural es más dañina para los niños

2011-04-30T07:56:00.001-07:00

Se les invisibiliza y se los considera sujetos peligrosos, señala Causa ciudadana

La violencia estructural es más dañina para los niños que las agresiones físicas

Fernando Camacho Servín

Periódico La Jornada
Sábado 30 de abril de 2011, p. 38

La niñez mexicana padece condiciones de violencia estructural –muchas veces normalizada por prácticas culturales nocivas– que limitan su acceso a la educación, la salud, el esparcimiento y la participación igualitaria.

Esta circunstancia hace invisibles los problemas y necesidades de los menores y puede generar daños mayores que cualquier acto de agresión de tipo físico.

Integrantes de organizaciones sociales especializadas en el tema infancia concluyeron lo anterior; en conferencia de prensa expusieron algunos de los retos más graves que enfrenta la niñez del país, en víspera del día en que se conmemora a los niños.

José Alfredo Cruz, de la asociación Género y Desarrollo, señaló que la falta de acceso a los derechos elementales puede causar más estragos que otros actos de violencia explícita y advirtió que millones de niños están sujetos a un modelo patriarcal hegemónico, el cual da lugar a conductas misóginas y homófobas.

Rocío Morales, del colectivo Educación con el niño callejero (Ednica), subrayó que es urgente que el Estado mexicano diseñe políticas públicas eficientes para mejorar las condiciones de vida de los menores, tomando en cuenta que no conforman un grupo homogéneo, sino que tienen necesidades muy diversas.

De acuerdo con encuestas aplicadas en 2009, afirmó, en el país hay por lo menos tres millones de niños –aunque se calcula que la cifra es mucho mayor– que forman parte del mercado de trabajo informal, quienes padecen condiciones de extrema precariedad laboral, bajo desempeño escolar o deserción, y violencia por parte de la policía y otras autoridades.

Menores que ya son padres

Carlos Cruz, integrante de Causa ciudadana, aseveró que además de que se les invisibiliza, a los adolescentes se les considera sujetos peligrosos y reproductores de una cultura violenta, lo que lleva a que muchos de ellos sean reclutados por grupos criminales.

Prueba de lo anterior, lamentó, son los más de 300 menores de edad que han muerto desde hace tres años en circunstancias violentas; no obstante, se calcula que el número es más alto. Al coartar sus mecanismos de participación social, se aniquila a toda una generación de jóvenes y se anula el desarrollo del país.

Por su parte, Eliud Torres, de la asociación Melel Xojobal, lamentó que entre todos los niños maltratados, quienes enfrentan condiciones aún peores son los indígenas, pues además de pobreza y falta de oportunidades, padecen racismo y discriminación, particularmente en Chiapas, Oaxaca y Guerrero.

Por su parte, Nashieli Ramírez, integrante del colectivo Ririki Intervención Social, detalló algunas cifras que muestran las duras condiciones de vida de la infancia mexicana, como el hecho de que casi nueve mil niños sean hijos de otros menores de edad, o que 34 mil estén casados o sean viudos o divorciados.

En videoconferencia desde Ciudad Juárez los activistas Catalina Castillo, José Luis Flores y Laurencio Barraza llamaron a que el gobierno aplique programas de salud, educación, lectura y deporte en favor de la niñez, y de esa forma acaben con el esquema de violencia y marginalidad que muchos de ellos siguen sufriendo.

Puro atole con el dedo la clínica del ISSSTE

2011-04-28T15:24:00.001-07:00

Puro atole con el dedo la clínica del ISSSTE

Por Alejandro González Ontiveros.- La construcción de la clínica del ISSSTE en Tepatitlán no tiene para cuando, después de casi dos años de aquella vez en que la paraestatal pedía como condición que el terreno para tal fin fuera donado por el ayuntamiento y no dado en comodato, lo cual fue gestionado por los burócratas tepatitlenses y cumplido con el ayuntamiento de aquel entonces.

Burócratas federales, principalmente maestros, en voz de José Vidal Partida, no ven claro con los recursos que supuestamente ya estaban destinados para la clínica, que tendría lugar por la calle Mariano Azuela.

En un comunicado que hicieron llegar a los medios de comunicación de Tepatitlán, los trabajadores al servicio de la Federación, en su último intento han mandado una misiva al periodista de TV Azteca Jorge Garralda, para que desde su programa A quien corresponda exija una explicación al director del ISSSTE y una respuesta de para cuándo se tiene planeado construir el centro de salud.

José Vidal señala que en la paraestatal sólo les dicen que no hay presupuesto para tal construcción, a pesar de que supuestamente ya estaban disponibles los recursos y hasta colocaron mantas anunciando las obras.
Los burócratas han mandado misivas a varios funcionarios del ISSSTE y hasta a la Presidencia de la República, de donde sólo les dan respuestas positivas pero nada en concreto.

José Vidal Partida Rubalcava se pregunta si los recursos con los que se iba a construir la clínica del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado en esta ciudad no fueron destinados a la reciente campaña política de su ex director, Miguel Ángel Yunes Linares y por eso ya no hay dinero para la obra.

Publicado por 7 Días el martes, abril 26, 2011 0 comments

PLAN ESTATAL DE DESAROLLO, PREVE UNA CLINICA DEL ISSSTE EN TEPATITLAN

2011-04-10T16:22:00.000-07:00

Por L.M. Rigoberto González Gutiérrez

Por este medio reciban de mi parte el más cordial y afectuoso saludo, al tiempo que les informo que en el marco de la integración del Plan Estatal de Desarrollo 2007-2030,
La Secretaría de Planeación del Gobierno del Estado de Jalisco y la Universidad de Guadalajara, a través del Centro Universitario de Los Altos; realizó el Seminario denominado “Reflexión y Análisis para el Desarrollo de la Región 03”, donde representantes de los sectores productivos, sociales, especialistas, investigadores, académicos y personas interesadas en el desarrollo municipal y regional, disertaron y propusieron propuestas concretas para contribuir al desarrollo municipal y regional de nuestro Estado, en particular para el fortalecimiento de la Región Altos Sur.
Las mesas temáticas que se instalaron, así como el número de participantes y las principales conclusiones fueron las siguientes:
MESA 1: PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD REGIONAL.
Participantes: 23
Conclusiones:
* Asesoría a los municipios en Gestión Pública.
* Fortalecer la integración de productores, transformadores y comerciantes.
* Educación por competencias y objetivos de estudio reales.
* Fortalecimiento e integración de las instituciones de educación superior.
MESA 2: MARGINACIÓN, POBREZA Y DESARROLLO HUMANO, MIGRACIÓN, IDENTIDAD Y CULTURA.
Participantes: 18
Conclusiones:
* Vinculación entre la formación educativa y profesional con el sector productivo.
* Mayor infraestructura en los municipios que más lo necesiten.
* Carreras acorde a las necesidades de la región.
* Fortalecer la coordinación entre las instituciones de apoyo a la nutrición.
* Capacitación para el autoempleo.
* Guarderías y Centros de Desarrollo Infantil.
* Normatividad más estricta para supervisar los programas de apoyos federales.
* Programas educativos en escuelas para fortalecer nuestras raíces.
MESA 3: PERTINENCIA Y COBERTURA EDUCATIVA.
Participantes: 18
Conclusiones:
* Vincular la educación formal con las necesidades regionales.
* Mejorar el sistema de planeación educativa en el Estado.
* Ampliar los recursos regionales sobre las necesidades educativas.
* Cumplir con los programas educativos establecidos.
* Aprovechamiento de las diferentes modalidades educativas.
* Diseño de la oferta educativa acorde a las necesidades regionales.
* Crecimiento de la infraestructura física y recurso humano en todos los niveles educativos.
* Promover la cultura contra la corrupción.
* Participación de los padres de familia en los procesos educativos.
MESA 4: GESTIÓN GUBERNAMENTAL COMO INSTRUMENTO DEL DESARROLLO Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA.
Participantes: 11
Conclusiones:
* Creación de una Asociación de Municipios en la Región Altos Sur.
* Diplomado en Gestión de Proyectos y Administración Pública.
* Capacitación a las diferentes áreas de la gestión pública.
* Gestión de recursos con las diferentes dependencias de gobierno.

* Realización de un taller de intercambio de experiencias entre los Ayuntamientos de la región Altos Sur, convocada por el CUALTOS.
MESA 5: CALIDAD Y SUFICIENCIA DE LOS SERVICIOS DE SALUD
Participantes: 20
Conclusiones:
* Fortalecer el CUAMI
* Cobertura integral de Salud.
* Especialización en Salud Pública.
* Estrategias de difusión de la Salud Pública.
* Contar con áreas físicas adecuadas en los Centros de Salud.
* Terminar el hospital del IMSS y contar con un hospital del ISSSTE.
* Construcción de un nuevo Centro de Salud en Tepatitlán.
* Contratar personal para atender a cada municipio de la región Altos Sur.
MESA 6: SEGURIDAD PÚBLICA
Participantes: 26
Conclusiones:
* Construcción de una Academia Regional de Policía y Tránsito.
* Mejores sueldos y estímulos para los elementos de policía y tránsito.
* Limpiar la imagen de los cuerpos policiacos.
MESA 7: MEDIO AMBIENTE
Participantes: 11
Conclusiones:
* Cuidado y manejo integral del agua.
* Realizar un plan estratégico de educación ambiental.
* Sistema integral del manejo de residuos sólidos urbanos y rurales.
* Promover organizaciones no gubernamentales.
* Aplicación de reglamentos ecológicos.
* Ordenamiento ecológico territorial.
* Afinación controlada obligatoria.
* Regulación de las ladrilleras.
* Restauración de ríos y arroyos.

En total participaron 127 personas y las mesas de trabajo fueron dirigidas por reconocidos investigadores del Centro Universitario de Los Altos, coordinados por el Coordinador de Investigación del CUALTOS M en Cs. Ricardo García de Alba García; la inauguración la realizó la Rectora del Centro Universitario de Los Altos Lic. María Esther Avelar Álvarez: y la explicación de los objetivos y la convocatoria fueron realizados por el Coordinador de Evaluación de Proyectos de la Scretaría de Planeación Mtro. Mauricio Gerardo Deleze Santa Cruz, y por el Coordinador de Gestión Regional en la Región Altos Sur L.M. Rigoberto González Gutiérrez.

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2011-04-10T16:20:00.003-07:00

Obtienen maestros el terreno para el ISSSTE

Por Alejandro González Ontiveros.- ya se ve la luz al final del túnel en el asunto de la clínica del ISSSTE en Tepatitlán, pues el ayuntamiento canceló el comodato del terreno que había otorgado a la paraestatal y en su lugar aprobó una donación pura y simple. Esto en la pasada sesión de cabildo.

Varios maestros, que han sido los principales promotores, estuvieron presentes en la pasada sesión de cabildo celebrada el pasado miércoles, y atestiguaron cuando la síndico Lucía López leyó la petición y tras una serie de dudas que plantearon los mismos ediles, se votó a favor de que el terreno pase al ISSSTE a fin de que se construya la clínica. Los educadores aplaudieron la decisión.

La donación incondicional del terreno la venían buscando los burócratas desde hace varios meses, pero en una sesión anterior de cabildo los regidores sólo accedieron a dar en comodato en terreno por un tiempo limitado, siempre y cuando se empezara a construir antes de que finalizara el actual trienio.

Los ediles tomaron esa decisión ya que, el terreno en cuestión ya había sido cedido anteriormente y en poco más de 20 años sólo se había edificado un consultorio y no una clínica como se había estipulado desde ese entonces, por lo que existía el temor de que si se daba el terreno de forma permanente e irreversible, el ISSSTE siguiera sin construir nada y solamente se hubiera perdido ese patrimonio.

Los maestros acudieron a la delegación estatal del ISSSTE en Guadalajara para comunicarles a los encargados que el terreno había cedido por el municipio pero sólo en comodato y en respuesta les dijeron que el proyecto y los recursos para la nueva clínica ya estaban autorizados, pero para ejercerlos era necesario ser propietarios del terreno, o sea, que el ayuntamiento lo donara y lo escriturara.

El siguiente paso fue una serie de encuentros entre los trabajadores del magisterio y algunos regidores, donde expusieron sus razones y al final quedaron convencidos los ediles y acordaron en tratar este tema mediante un punto en la sesión de cabildo, cosa que finalmente sucedió, ahora falta que el ISSSTE ya no ponga más pretextos y comience con la construcción del inmueble.

Ya les tiene su lista la Coparmex a candidatos

+ Harán que firmen a modo de compromiso

Por Flavia Bustamante.- En rueda de prensa ofrecida el jueves por la mañana, el presidente de Coparmex Tepatitlán, Ismael Alvarado de la Torre, dio a conocer los puntos contenidos en un escrito que se les propondrá a los candidatos a presidente municipal para que estos a su vez lo firmen a modo de compromiso público en caso de ganar las elecciones.

Dichos puntos abarcan 15 aspectos que se enumeran a continuación:
• Transparencia y rendición de cuentas.
• Infraestructura urbana, un estudio real que muestre si hacen falta calles, de qué tipo, si los puentes peatonales están ubicados correctamente, la construcción del acueducto.
• Contraloría municipal, las instituciones propondrían una terna de aspirantes a contralores y que el ayuntamiento escoja entre ellos, de tal manera que la observancia ciudadana esté ahí.
• Un proyecto ecológico integral, no nomás la recolección de basura y el reciclaje.
• Simplificación administrativa
• Promoción turística, por ejemplo, desde las escuelas que los niños sepan qué hay en su municipio.
• Conformar el Consejo Municipal del Deporte, la construcción de una villa deportiva para deportistas de alto rendimiento.
• Buscar un vocacionamiento o ampliar el que ya tenemos.
• Formar un Consejo de Seguridad, está especificado en la ley, pero no se cumple.
• Crear un Consejo Municipal de Desarrollo, sería como un Consejo de Instituciones pero más involucrado con el quehacer del gobierno para darle seguimiento a todas las propuestas del gobierno.
• Mejora general en la prestación de los servicios públicos.
• Solicitar que exista una participación ciudadana en donde por ejemplo se esté al pendiente de que se liciten obras para generar empleos en el municipio y que el dinero que se gaste aquí se quede, también que se les dé prioridad en la compra a proveedores locales siempre y cuando cumplan con los requerimientos y especificaciones de calidad necesarios.
• Atención del aspecto cultural.
• Que la aplicación de las leyes sea de manera justa y equitativa.

“Yo espero que acepten, si se fijan, no estamos pidiendo nada fuera de lo normal, es lo que necesita Tepa. Si ellos, como dicen en sus campañas, vienen a trabajar por Tepa, creo que deberían empezar por esto” – dijo el presidente de Coparmex Tepatitlán.

También observarán el proceso electoral

A su vez informó que Coparmex tendrá observadores electorales, “serán 16 observadores que estarán siguiendo el desarrollo de las elecciones no con el afán de ver quién hace chanchullo o no, pero no está de más observar que tanto el Instituto Electoral y los partidos políticos guarden compostura”, concluyó.

Debe Tepa fortalecer actividad exportadora

+ Arandas, Atotonilco y Lagos registran mayores envíos al extranjero de productos

Aunque el municipio de Tepatitlán de Morelos tiene una balanza comercial positiva de casi 2 por uno al cierre del año 2008, su actividad exportadora debe fortalecerse, pues con ello se generaría una mayor atracción de recursos económicos hacia el sector productivo municipal.

En información generada por el Sistema de Información Estatal de Jalisco (SIEJAL), Tepatitlán registró el año 2008 exportaciones por 19.6 millones de dólares contra 9.5 millones de dólares en productos o materias primas que fueron importadas para las actividades productivas del Municipio.

Aún y cuando la balanza comercial es positiva, Tepatitlán debe reforzar su actividad exportadora, pues tenemos productos de alta calidad que requieren de procesos de valor agregado que permitan alcanzar certificaciones y con ello facilitar la salida a mercados externos de carne de cerdo, pollo, huevo, textiles, calzado, muebles, entre otros productos de manufactura tepatitlense.

Con este propósito, desde el año 2007, Tepatitlán forma parte de la Coordinadora de Organismos y Dependencias de Comercio Exterior de Jalisco (Codcejal) que agrupa a los tres niveles de gobierno y cuenta con el apoyo de organismos de Comercio Exterior, mediante el cual se ofrecen talleres, capacitación y consultoría para que las empresas de la Zona accedan a herramientas y conocimientos que les permitan adentrarse en el mundo del comercio internacional.

Las tardes del último jueves de cada mes, en el Centro Integral de Negocios (CIN) del Ayuntamiento ubicado en la Central Camionera, se ofrecen cursos en esta materia. Este jueves 25 el tema será “Formas de Pago Internacional”, y para el próximo jueves 02 de julio se hablará sobre “Técnicas de Investigación de Mercado”. Las charlas son gratuitas pero con cupo limitado, por lo que deben apartar su lugar al 788 8729 de Promoción Económica de Tepatitlán.

En materia de exportaciones, según el SEIJAL Atotonilco el Alto lleva el liderazgo en la región, con el 60 por ciento de las exportaciones, seguido de Arandas y Lagos de Moreno.

Revisa Protección Civil las guarderías

+ Incumplen con algunos detalles pero en general funcionan bien

Por Flavia Bustamante.- Protección Civil de Tepatitlán se dio a la tarea de inspeccionar exhaustivamente las guarderías del municipio, 9 son en total, 7 de Sedesol, 1 subrogada al ISSSTE y otra al IMSS. Luego comenzarán a revisar los jardines de niños antes de que salgan al periodo vacacional.

En general, el estado en el que se encuentran es bueno, cabe mencionar que el municipio es seguro porque no estamos en zonas de derrumbes o zonas sísmicas donde los edificios pudieran colapsar, tampoco se encuentran estas guarderías en zonas donde hay tortillerías, talleres o gasolineras, esto, según Sergio Hernández Murillo, director de la unidad de Protección Civil y Bomberos de Tepatitlán.

“Lo que encontramos es que les faltan completar algunos detalles como señalización de las rutas de evacuación, cuentan con ellas pero les falta complementarlas, todas cuentan con extinguidores pero en algunos casos necesitan más, principalmente los de CO2, también encontramos que carecen de capacitación en materia de protección civil, como ser no han tomado cursos de evacuación, cursos de control y combate de incendios, o de búsqueda y rescate, pero sí han tomado de primeros auxilios”, detalló Hernández Murillo.

A partir de la próxima semana las maestras de estas guarderías comenzarán a tomar estos cursos impartidos por Protección Civil, sin costo alguno, y en coordinación con Sedesol, IMSS o ISSSTE.

Las guarderías que necesiten cumplimentar con los requisitos tendrán un plazo de 10 días, impuesto directamente por la Sedesol, sin embargo, se requiere de un 1 día solamente para estar en regla. Lo que será un poco más tardado será la capacitación porque tiene que ser coordinada con Protección Civil, y demora entre una semana y una semana y media.

Sergio Hernández Murillo explica que no sólo se están inspeccionando dentro de las guarderías sino por fuera, en su entorno, y recuerda que el último incidente donde murieron 46 niños, el siniestro comenzó por fuera.

Se revisaron las instalaciones de gas y se les pidió un dictamen de las empresas surtidoras de gas sobre el mantenimiento de válvulas y tuberías que deben de realizarle mínimamente dos veces al año. Otro dictamen de un perito en obras públicas donde conste que su estructura fue revisada, su antigüedad, de qué está construida y qué puede soportar dicha estructura.

También se inspeccionó para ver si tenían alarmas sonoras, detectores de humo, que tengan teléfonos, brigadas internas.

El director de Protección Civil y Bomberos dijo ver tres cosas de las que carecen: en primer lugar, capacitación en materia de protección civil; en segundo lugar falta de complementos de señalamientos y detectores de humo; y por último algunos extintores.

Protección civil sólo inspeccionaba las guarderías para otorgar la licencia municipal pero las de Sedesol no: “Se inspeccionan todas las escuelas, todos los negocios y empresas pero las guarderías de Sedesol no porque ser estancias federales”.

Cabe mencionar que aquellas guarderías que deban completar los requisitos deberán afrontar costos dependiendo de lo que tengan que comprar, como un extintor de CO2 que cuesta alrededor de 5 mil pesos pero si no se descarga dura un poco más de 10 años y lo único que requiere es mantenimiento y a la larga no es costoso, los detectores de humo que valen 200 pesos, las flechitas 35 a 40 pesos, un extintor de polvo químico vale entre 800 y 1000 pesos dependiendo del tamaño. Es decir que con 10 ó 15 mil pesos es posible hacer que estas guarderías sean seguras al 100%.

Sergio Hernández explica que lo más importante es complementar con el curso de capacitación porque de nada sirve tener un por ejemplo un extinguidor de incendios si no se sabe cómo usarlo.

A pesar de lo ocurrido días atrás en una guardería de niños en Hermosillo, Sonora, hay maestras que al parecer no han tomado conciencia de la importancia de conocer cómo proceder en caso de presentarse un hecho similar, y la prueba está en que hace una semana se dio un curso en Capilla de Guadalupe, y se citó a todas las maestras de las guarderías de Tepa, Acatic y Arandas para capacitación en primeros auxilios. “De las 39 maestras invitadas, 3 faltaron y fueron las de Acatic, allí hay 2 guarderías y no fue nadie” concluyó el director de Protección Civil de Tepatitlán.

Vino Ramiro Hernández a apoyar a Cecilia González

Por Víctor Manuel Mendoza Ocampo.- En rueda de prensa que se llevó a cabo en el restaurant El Mirador, el senador priísta Ramiro Hernández García, quien además se hizo acompañar por el diputado Local, Juan Carlos Castellanos Casillas y la candidata a la presidencia Municipal por Tepatitlán, la señora Cecilia González Gómez, señaló que es necesario ir a votar, porque sólo así se forma la democracia.

Expresó que es necesario que los votantes comparen a los candidatos a la presidencia municipal en Tepatitlán y de la planilla que los acompaña, pues el PRI en la persona de la señora Cecilia González Gómez, sin duda tienen la mejor opción para que Tepatitlán deje de estar estancado y se encamine a un progreso natural que se ha estancado en los últimos años.

Por último habló sobre la guerra sucia del PAN, que eso lo hacen porque no tienen argumentos y sobre lo que señaló una persona de que en Capilla de Guadalupe, un sacerdote de nombre Ramón, está haciendo una campaña descarada a favor del partido blanquiazul, pues está invitando a los feligreses a votar por el partido que está en el poder, dijo que eso se los deja a la conciencia del sacerdote, pues el sabrá si está cumpliendo con lo que le fue encomendado.

De las despensas que envía el DIF estatal y que la están utilizando a su favor (PAN) al repartirla en las ocho colonias más pobres e incluso les dicen que si no votan por ellos no les darán más despensas, por lo que el senador señaló que es necesario que estos casos se denuncien, pues estos malos funcionarios deberían de estar en las cárceles.

Señaló que hoy México vive la peor crisis económica de todos los tiempos, esto se ha reflejado en el bolsillo de los mexicanos y cada día son más las personas que se han quedado sin sustento, la delincuencia sigue a la alza, el porcentaje de secuestros ha subido, el narcotráfico sigue igual y el campo está en su total abandono, debido a que no han sabido canalizar los recursos en este rubro.

Por su parte la señora Cecilia está invitando a todos para que este 5 de julio vayan a votar, si ya están cansados del actual gobierno, esta es la oportunidad de decir ya basta y si votan por los contrarios, significa que están de acuerdo en su forma de gobernar y que desean continuar igual, pero hoy más que nunca, Tepatitlán necesita la alternancia señalaron.

Nuevo intento por proteger al sector lechero de la región

Por Flavia Bustamante.-Desde enero del 2006, el sector lechero nacional vio dificultada la comercialización de la leche producida en el estado pero principalmente la producida en el municipio.

Debido a esto es que el viernes 19 de junio al mediodía, el presidente de la Asociación Ganadera Local de Tepatitlán, Rafael Gutiérrez Sánchez, y el secretario Servando de Loza Torres, se reunieron con el presidente municipal de Tepatitlán para entregarle un petitorio en defensa de los productores lecheros.

Los distintos presidentes de las asociaciones ganaderas de los municipios de la región, quienes con anterioridad manifestaron su inconformidad ante el gobierno estatal y federal, sin lograr que las demandas fueran atendidas, presentaron simultáneamente el mismo documento a sus respectivos alcaldes.

El objetivo de este esfuerzo conjunto es poner en conocimiento al presidente municipal que la solución a esta problemática propiciada por políticas erróneas que han permitido la importación de leche en polvo, sueros, extensores y demás productos, fomentan la competencia desleal, y que la solución abarca tres aspectos:
- El paro inmediato de la importación de leche en polvo.
- La aplicación de las normas oficiales mexicanas en todos los productos lácteos.
- Vigilancia estricta en las fronteras para evitar el contrabando de materia prima.

Así mismo, Rafael Gutiérrez y Servando de Loza pidieron a Miguel Franco Barba sumarse a conocer las causas del problema y ser consciente de las soluciones del mismo.

Agenda agropecuaria

Jueves 2 de julio a las 18:30 horas, en el salón Los Gordos, en Tepatitlán, se llevará a cabo la plática mensual exclusivamente técnica de AVECAO, titulada “Importancia del tamaño de partícula de los alimentos sobre el comportamiento productivo en aves de postura”.

Somos resultado del trabajo responsable y venimos del proceso más democrático

+ El que promete luego queda como mentiroso; lo mejor es proponer

+ Los gobiernos panistas nunca han olvidado a las delegaciones de Tepa

A más de un mes de iniciadas las campañas y con el ánimo del primer día continúan el candidato del PAN a la alcaldía el MVZ Arturo Pérez y su equipo, sin descanso visitando a la mayor parte de los ciudadanos tepatitlenses tanto de la cabecera municipal, de las delegaciones y rancherías. Donde la gente les refrenda su apoyo así como externar sus necesidades y propuestas.

También ha estado en diversos medios de comunicación locales. El domingo estuvieron en la delegación de Capilla de Milpillas, en un evento en la plaza principal donde hablaron los candidatos a Síndico Municipal y el suplente, originarios de dicha delegación.

El primero en hablar fue el Lic. Primitivo Iñiguez quien agradeció a Arturo la oportunidad por tomar en cuenta a los jóvenes, y de lo importante que es el que haya representantes de Capilla de Milpillas para traer beneficios importantes a dicha población.

Al dirigirse a los presentes el Lic. Norberto Venegas Iñiguez, candidato a Sindico Municipal agradeció a los asistentes tanto de Milpillas como de las diferentes rancherías por su presencia, y mencionó que esa noche se presentaban como la opción más responsable que nació de un proceso democrático, además de invitar este 5 de julio a reflexionar el voto y hacerlo con responsabilidad, que al salir a votar, ser conscientes y comparen las propuestas.

Agregó Norberto que “nosotros no venimos a golpetear, venimos respaldados por gobiernos de Acción Nacional que la gente ha sabido reconocer y que la gente de Tepatitlán nos ha refrendado el apoyo. Y que el PAN a través de sus gobiernos ha demostrado que sabe administrar los recursos del ayuntamiento.”

También estuvo el presidente del Comité Municipal del PAN Jorge Eduardo González Arana, quién habló de las acciones responsables por esta planilla encabezada por el médico Arturo, quien será el próximo presidente de Tepatitlán, además comentó de la responsabilidad ciudadana de ir a votar, y no dejar que decidan otros, ejercer ese derecho que tanto ha costado el de elegir a nuestros representantes y que el PAN luchó por eso. Y por último mencionó que “si su voto es por Acción Nacional no se van a arrepentir y que esta planilla es garantía de un buen trabajo y acciones responsables”.

En su mensaje dirigido a los capillenses, el MVZ Arturo Pérez agradeció sus presencias, y afirmó que el mensaje que trae no es de Arturo sino del partido que ha sido responsable con los ciudadanos del país y ha dado muestras de trabajo, de apoyo para todos los mexicanos, el mensaje del PAN.

Agregó Pérez Martínez que no venían a hacerles promesas porque el que promete muchas veces queda como mentiroso, que venían a hacer propuestas y la principal es trabajar en equipo con todos ellos para que siga mejorando esta delegación de Capilla de Milpillas, y las propuestas no son sólo de Arturo sino que vienen respaldados por una doctrina política humanista del PAN.

Los gobiernos panistas han hecho muchas obras en esa delegación como la preparatoria que era un anhelo desde hace muchos años y hoy en día es una realidad, otras obras importantes del Partido Acción Nacional como la carretera a Tecomatlán.

Arturo agrega que él trabajará en realizar las obras más necesarias para la población. También mencionó que seguirá apoyando y gestionando para que los estudiantes puedan tener becas y recursos para que se puedan trasladar a los centros de estudio.

El trabajar por la gente de la tercera edad que necesitan el apoyo del gobierno municipal y de los apoyos federales como el de setenta y más. Y de la importancia de la participación ciudadana el hacer equipo con todos para trabajar en conjunto. Así como el asumir responsabilidad como representantes de la ciudadanía de Tepatitlán, para gestionar a nivel estatal y federal el contar con buenos servicios y adecuados para los tepatitlenses.

Por último comentó Arturo que desde gobierno municipal tienen las puertas abiertas. Invitó a que este próximo 5 de julio acudan a votar y que analicen las propuestas y candidatos, y agradecerles la confianza y que no les van a fallar, “cumpliremos con obras y acciones responsables”. Y después se escucharon los aplausos y porras de apoyo a Arturo.

Acción Nacional dice tener la solución y en realidad ellos son el problema: Cecilia

+ La democracia ha costado sangre; no anulemos el voto

+ “No me temblará la mano si alguien no cumple en el cargo”

La candidata del PRI-Nueva Alianza, Cecilia González Gómez, durante su trabajo proselitista en la recta final de la campaña, ha hecho hincapié en que la gente vaya a votar y no haga caso de campañas de desaliento a este derecho ciudadano de elegir los gobernantes.

En varios eventos de campaña, dijo que en un país que le costó sangre salir de las dictaduras y las monarquías, resulta inadmisible que alguien haga campaña para que la gente no vote o anule su voto, e invitó a toda la gente a ejercer su derecho de manera razonada y pensada y si su decisión le favorece a ella, los tepatitlenses verán que no los defraudará como lo ha hecho la gente que lleva 15 años en el poder.

En entrevista para un noticiario de la televisión local dijo que el candidato de Acción Nacional no tiene credibilidad al proponer soluciones cuando él mismo y su equipo son parte del problema y culpables del estancamiento en que está el municipio.

Invitó a toda la ciudadanía a defender este proyecto de esperanza y de cambio que sólo será posible por medio del voto. También exhortó a denunciar cualquier acto ilegal que se presente el día de las elecciones y que pueda alterar el resultado, del que dijo, tiene mucha confianza de que le favorecerá.

En otro orden de ideas, Cecilia González señaló que, la gente que conforme el Gobierno Municipal -de favorecerle a ella el voto de la ciudadanía- será seleccionada con estricto cuidado no sólo para confirmar su capacidad para desempeñar la encomienda asignada, sino también en cuanto a su compromiso y sentido de desempeñarse con valores éticos de honestidad, trabajo, amabilidad, efectividad, compromiso y una mística de servicio. “Siempre vigilaré que se cumplan estos valores y no me temblará la mano para separar del cargo al que se aleje de ellos”, concluyó.

Diputados federales

Unos días nomás para las elecciones donde se elegirán presidentes, diputados locales y federales en Jalisco. En otros lugares aparte de eso se elegirá hasta gobernador y en otros lados simplemente se votará por diputados.

Aquí en el estado hace unos años se empataron las elecciones locales con las federales, pero antes iban separadas y si en la elección federal solamente se votaba por diputado, las campañas y las votaciones pasaban desapercibidas y esto era aprovechado por los candidatos del partido en el poder para sin esforzarse trotar tranquilamente hasta la Cámara de diputados.

Todavía es así, en realidad el ambiente siempre ha sido calentado por las campañas de alcalde, gobernador y presidente de la república. Pero las diputaciones, sobre todo las federales, a nadie le interesan, puesto que nadie siente el beneficio de alguien que supuestamente está a cientos de kilómetros velando por nuestros intereses y representándonos en la cámara de diputados; encima, por los medios nacionales sólo nos enteremos de que “los diputados federales aprobaron esto”, “los diputados federales aprobaron lo otro” y la mayoría al escuchar eso sólo dice: “mmm… pinches diputados, ya nos volvieron a chingar y tan caros que nos salen”.

Está el caso de un legislador con licencia que no hizo ni un carajo en el congreso local y ahora va que vuela para diputado federal ¿y quién lo va a impedir?, nadie. La diputación federal para el PAN en Los Altos es un cheque en blanco para el afortunado que le caiga en las manos.

Tan van que vuelan los candidatos por el PAN de los distritos II y III para la diputación federal, que se dan el lujo de no hacer campaña, no anunciarse y aún así la mayoría votará por ellos. Los mismos compañeros de partido admiten este hecho.

Ya como diputado federal, la cosa es más sencilla aún, pues si en el congreso local que eran 40 legisladores, te las ingeniaste para pasar desapercibido y nunca hacer ni decir nada, ahora en la federal que son más de 500 diputados es más fácil, sólo será cuestión de apretar un botón en un tablero electrónico que hay junto a cada curul para votar a favor o en contra.

¿Qué se puede hacer para evitar esto? Una solución sería la alternancia pero en esta región es un sueño de opio, pues aquí la gente como que ya trae en los genes eso de votar por el azul y si no sucede otra cosa ya se sabe qué pasará el día de las elecciones. Esto radica en que el PAN es una marca de mucho prestigio en estas tierras de San Tranquilino, Santo Toribio y Anacleto González, quien como varios, eran panistas y cristeros a la vez en aquellos tiempos.

Los candidatos a alcaldes sólo deben recorrer su municipio y eso les permite visitar a todas las comunidades. Los candidatos a diputados tienen el problema de que deben recorrer varios municipios y en muy poco tiempo, por lo que es imposible estar en todas las colonias, todas las rancherías, todos los pueblitos y la gente muchas veces ni sabe el nombre del candidato pero le basta ver el logotipo para votar.

La otra sería hacer que el diputado que no sirva sea expulsado, pero para esto los mismos legisladores tendrían que diseñar una ley para esto y pues aquí no prosperó más el asunto.

Pero bueno, ojalá algún día la región tenga diputados federales que den un verdadero impulso a la zona y no llamaradas de petate. Que diga la gente que gracias a los diputados hay precios justos para los productores de leche, que gracias a los diputados cada municipio de Los Altos tiene un hospital adecuado para atender a todos los habitantes y no haya que esperar horas para ser atendidos o de plano ir hasta Guadalajara, que gracias a los diputados que autorizaron y etiquetaron recursos para que esta zona tenga más y mejores caminos, etcétera.

Prende el voto nulo

Interesantes los resultados de la encuesta que según el periódico Reforma realizó entre el 12 y el 14 de junio, en comparación con otra similar del mes anterior, dice, el PAN se acercó al PRI, pero no porque el blanquiazul haya ganado puntos, sino porque los perdió el tricolor y estos fueron a dar al PRD, al Partido Verde o a la cuenta de los sufragios que serán anulados. El liderazgo de Andrés Manuel López Obrador igualmente está perdiendo terreno, la intención del voto por el PT se mantiene en un 3 por ciento y por Convergencia baja del 3 al 2 por ciento.

"Si hoy fueran las elecciones para diputados federales -dice Reforma que les preguntó a 1,515 personas- ¿por cual partido votaría?", y los resultados fueron que el PRI sigue encabezando las preferencias con un 37 por ciento, cuatro puntos menos que el mes pasado cuando tenía un 41%; en segundo lugar está el PAN que también perdió aunque fue sólo un punto, pasó de 34 por ciento en mayo a 33 por ciento en junio, ya se encuentra sólo 4 puntos abajo del PRI mientras que en mayo la distancia entre ambos era de seis puntos.

Al PRD -se supone que el de los Chuchos ya que López Obrador anda haciendo campaña por el PT y Convergencia- le está funcionando su estrategia de deslindarse de los violentos y dar la apariencia de ser un partido democrático y respetuoso de las instituciones, pues del 13 por ciento de la intención del voto que tenía en mayo según Reforma, pasó al 16 por ciento en junio. Aunque seguramente le afectará lo de Iztapalapa, pero fuera de esa delegación del DF ahí la llevan los que se quedaron con la dirigencia y la estructura del Sol Azteca, lo que les dará la razón a los Chuchos si se confirma esta tendencia el 5 de julio.

Otro al que le está funcionando su propaganda -demagógica para mi gusto- es al Partido Verde, que con su rollo de la pena de muerte a los secuestradores y las medicinas gratis en las farmacias a cambio de un vale del IMSS cuando no las tenga éste, está levantando en la preferencia de los ciudadanos, de 4 por ciento que tenía en mayo pasó al 6 por ciento en junio. Por supuesto que no se va a legislar ni mucho menos a aprobar la pena de muerte, ni tampoco le van a dar a nadie las medicinas gratis a cambio de un vale, pero anunciar estas propuestas a través de artistas y revistas de Televisa le está dando resultados al Verde.

Vienen a continuación, en la encuesta, los partidos que está abanderando Andrés Manuel López Obrador, aunque los propietarios de estos sean otros, pero con miras a que no pierdan el registro para que le sirvan como plataforma en el 2012, el PT se mantiene en su 2 por ciento que tenía en mayo y Convergencia baja del 3 al 2 por ciento, lo que indicaría que no está funcionando muy bien la campaña del "presidente legítimo" en favor de dichos partiditos, lo que podría ser tomado en cuenta por los dueños de éstos cuando les presente el Peje la factura.

Nueva Alianza, el partido de Elba Esther Gordillo, sube en las preferencias del uno al 2 por ciento, y el Partido Social Demócrata se mantiene en el uno por ciento. Lo que se duplicó -según el periódico Reforma- fue el porcentaje de las personas que anularon su voto durante la encuesta, en mayo fueron el 2.5 por ciento y en junio el 5 por ciento, señal de que -todo lo contrario de lo que le pasa a AMLO- está funcionando la campaña en favor de anular el voto como protesta el 5 de julio.

Eso en cuanto a anular el voto durante la encuesta, pero aparte de eso se le preguntó a la gente si ha considerado anular su voto el día 5 de julio por no sentirse satisfecho con ninguno de los partidos políticos, y el 15 por ciento contestó que sí, a diferencia del 10% que había dicho lo mismo en el mes de mayo.

Al periódico Reforma le pareció esto lo más interesante y en las páginas interiores cabeceó así su nota referente a la encuesta: "Sube voto nulo", agregando que "Cae participación esperada a 39 por ciento, y credibilidad en las campañas a 25 por ciento".

"La campaña para anular el voto este 5 de julio -decía la nota- parece estar funcionando", y a continuación daba cuenta de los porcentajes que ya anotamos en párrafos anteriores. "De mantenerse esta tendencia a la alza -agregó- la opción de voto nulo podría convertirse en la cuarta fuerza política en los próximos comicios, ya que por ahora se sitúa tan sólo un punto detrás del Partido Verde (que tiene el 6% de las preferencias)".

No está mal. Para ser un partido -el de los anulistas- que ni siquiera hemos formado, que ni siquiera existe, no está nada mal que ocupemos el cuarto lugar en la intención del voto (confío en que rebasemos al Verde), y si el 5 de julio resulta que los que anulamos nuestro voto como protesta somos la cuarta fuerza política, en el siguiente proceso podríamos llegar a ser la tercera si no nos hacen caso, y así hasta que nos tomen en cuenta a los ciudadanos. ¿Que soy demasiado simplista?, pues sí pero qué más podemos hacer... Nadie está obligado a lo imposible y lo único posible para mí, contra la nefasta partidocracia, es anular mi voto y decirlo. No votaré por nadie para diputado federal.

Mesera china es aclamada por matar a funcionario libidinoso

+ El burócrata le había exigido que se acostara con él y ella y lo apuñaló

El Universal.- Una mesera de un bar con karaoke y que se convirtió en una heroína popular en China al matar a puñaladas a un funcionario comunista que le exigió tener relaciones sexuales quedó en libertad en días pasados, informó la prensa estatal.

El caso había suscitado gran solidaridad con Deng Yujiao, de 21 años, declarada culpable de herir con intención -que significa excesivo uso de la fuerza en defensa propia- pero que quedaba eximida de castigo, dijo la agencia oficial Xinhua.

La Corte Popular del condado de Badong también dijo que no era responsable criminalmente debido a su personalidad maníaco-depresiva y porque se había entregado a la policía después de apuñalar a Deng Guida, de 43 años, quien murió posteriormente.

Las llamadas telefónicas a la corte y a su abogado no recibieron respuesta.

Su popularidad refleja la furia creciente que provocan en China los abusos de poder por parte de dirigentes comunistas, funcionarios y las fuerzas de seguridad.

El caso de un hombre que confesó haber matado a seis agentes de policía de Shanghai en venganza por las presuntas torturas que sufrió cuando lo interrogaban sobre el robo de una bicicleta también despertó grandes muestras de solidaridad.

Foros en la internet llamaron a Deng ''la mejor chica del planeta'' y difundieron poemas en chino clásico que la calificaban de ''bella y feroz'', además de dedicarle los versos de una conocida canción de amor. La cobertura del caso en la prensa, totalmente controlada por el estado, ha demostrado una simpatía inusual con ella.

Roba para regresar a la cárcel y comer gratis

El Universal.- Poco después de salir de prisión, un desocupado taiwanés robó una caja de hisopos de algodón sólo para ser arrestado de nuevo porque "no podía olvidar las comidas que servían en el departamento de policía", dijeron oficiales y medios locales.

El hombre, un vagabundo que vive en las calles de Taipei, primero robó un par de zapatos el domingo por lo que fue detenido, aunque poco tiempo después fue liberado, reportó el Liberty Times.

Entonces, el hombre volvió a robar al día siguiente sólo para regresar al calabozo y poder comer gratis.

"Si alguien no está bien y viene a la hora de colación, definitivamente prepararemos comida", dijo un oficial de apellido Wang en la estación de policía del distrito Hsinyi, que manejó el caso pero liberó nuevamente al sospechoso, Tsou Hao-lan.

En otra señal de los tiempos que corren en la isla golpeada por la recesión, un hombre que lleva cuatro meses sin trabajo robó una motocicleta y la condujo hacia el área de la estación de policía de Taipei, dijo el diario.

Taiwán sufre los efectos de la recesión y los economistas prevén más debilidad para el resto del 2009, dada la caída en la demanda de los productos electrónicos de Taiwán en el extranjero.

Está con su gente Carlos González

+ Va a gestionar para que se haga en otro lado, donde no se afecte a nadie

+ En vez de criticar propone y que sea la gente quien analice y decida

Por Alejandro González Ontiveros

Cañadas de Obregón, Jal.- El candidato priísta por la alcaldía de este municipio, Carlos González Padilla, dice comprender muy bien la preocupación de la gente de la delegación de Temacapulín, ante la posible construcción de la presa de El Zapotillo, que no quieren que se haga en ese lugar.

Carlos González ha dejado en claro a los habitantes de aquella población que apoya su postura de no reubicación y agotará todas las instancias para hacer cambiar el proyecto y que construyan el embalse en otro lugar, según comentó en una entrevista otorgada a este medio.

También se dio tiempo para señalar que él en vez de criticar, se dedica mejor a expresar sus propuestas y que la gente decida si prefiere un candidato de planes de trabajo o uno que se la pase más bien hablando mal de sus adversarios políticos.

7 días: Carlos, ¿qué les puedes decir a los habitantes de Temacapulín respecto a la construcción de la presa de El Zapotillo?

Carlos González Padilla: Estoy de acuerdo con ellos en que no quieran que se haga en ese lugar, pues se perdería el patrimonio de cientos de habitantes, por lo que yo como presidente los apoyaría y buscaría el acercamiento con el gobierno federal y plantearles, en vez del proyecto oficial, uno alternativo, que es el de Loma Larga II. Esta nueva ubicación se encontraría a unos 15 kilómetros del lugar original y no se afectaría ningún poblado ni ninguna propiedad y sería igual de beneficioso. No estamos en contra de que haya agua para la región, pero sí queremos que sea en otro lugar donde no se afecte a nadie. El progreso no está peleado con el bienestar.

Quiero aprovechar también para aclarar lo que salió publicado en este medio en la edición pasada, donde dice que yo apoyaría a los habitantes de Temaca para que reciban una compensación justa por la reubicación; vuelvo a insistir, si la gente no quiere reubicarse y quieren mi apoyo, yo se los doy, y eso significa que no buscaré compensaciones si los reubican, sino que sigan en sus mismos lugares y que hagan la presa en otro lado.

7d: ¿Qué opinas de que otros candidatos hablen mal de ti y que insinúen que eres una continuación del poder de otras personas y no seas tú el que realmente vaya a gobernar Cañadas?

CGP: He escuchado esos comentarios y frases como “La presidencia no es herencia” y “ese dedo no se mueve sin la orden de la mano”. Lo único que puedo responder es que nosotros los del PRI no nos dedicamos a hablar mal de otros partidos y nos enfocamos más bien a las propuestas, porque lo que importa es marcar el rumbo de Cañadas de Obregón.

Yo le pido a la gente que estudie y analice lo que diga cada candidato, ya que algunos son personas que no tienen como prioridad el bienestar del pueblo y sus decisiones se basan de acuerdo a su conveniencia personal y no la de Cañadas.

Un servidor tiene decisiones propias y pensadas en la gente y no será manipulado dentro de su casa ni fuera de ella.

7d: ¿Y qué puedes decir sobre que no tienes capacidad ya que nunca has estado en un cargo público?

CGP: Mira, capacidad sí tengo. Ya fungí como representante del PRI en Cañadas y he estado presente en varias campañas, por lo que conozco de cerca los procesos políticos y de cómo se debe llevar a cabo una administración municipal.

Además, aquí lo más importante es el compromiso con el pueblo para ofrecer un gobierno de calidad, transparente y con beneficio para la gente.

Hoy en día se viven momentos muy difíciles, y es por eso que uno de los compromisos es rescatar la mano de obra cañadiense, que es desaprovechada o debe ir a otros lugares a buscar el sustento para sus familias; lo importante es que se quede aquí en Cañadas y para eso debemos crear fuentes de empleo para nuestra gente.

7d: Cada candidato dice que va adelante en sus encuestas, ¿qué opinas al respecto?

CGP: En cuanto eso, pienso que la moneda está en el aire y la verdadera y única encuesta tendrá lugar el próximo 5 de julio donde la gente tomará una decisión y esperemos que el voto nos favorezca, pues sentimos que somos la mejor carta para Cañadas de Obregón.

7d: Algo más que quieras agregar, Carlos.

CGP: Sí, que salgamos a votar este 5 de julio por la mejor opción, que es Carlos González Padilla, ya que es una persona cercana al pueblo. En nuestra alianza, la familia, la seguridad y el empleo sí son primero. Además, la salud, educación y el campo también son nuestras prioridades.

domingo, junio 28, 2009

Juan Pablo Márquez, el único en firmar su compromiso de servir y trabajar honestamente

+ Invita a la gente a darle un nuevo rumbo a Cañadas con Convergencia

+ Basa sus propuestas en cuatro ejes principales de gobierno

Por Alejandro González Ontiveros

Cañadas de Obregón, Jal.- Hasta ahora Juan Pablo Márquez González ha sido el único candidato en Cañadas de Obregón y uno de los pocos de la región que ha firmado el pacto nacional ciudadano “Mi voto por tu compromiso” que consiste en firmar ante notario público el compromiso de emprender una serie de acciones tendientes a combatir la inseguridad del país.

Así lo dio a conocer el mismo candidato en una entrevista concedida a este medio. También dio a conocer algunos otros aspectos de su candidatura, como lo que ofrece a los habitantes de Cañadas en distintos rubros.

Juan Pablo Márquez González, atendió el llamado que hizo su partido, Convergencia, para que los candidatos a presidentes municipales, diputados locales y federales de ese partido en Jalisco, firmaran un documento en Guadalajara el pasado 23 de junio ante el notario público de aquella ciudad, Lic. Rubén Arámbula.

Como se recordará, el Sistema de Observación por la Seguridad Ciudadana (México SOS), presidido por Alejandro Martí, hizo un llamado para que la ciudadanía vote por aquellos candidatos comprometidos por escrito ante notario, de cumplir sus propuestas en materia de seguridad y rendición de cuentas.

Fue por eso que Convergencia hizo que sus candidatos suscribieran un documento llamado Mi voto por tu compromiso, a fin de cumplir con lo exhortado por la organización México SOS.

El documento contempla acciones que deberán cumplir los alcaldes electos que hayan firmado tal pacto, que son Policía comunitaria, Ley de la calle, Abogados populares, Espacios públicos, Fortalecimiento del Consejo Ciudadano de Seguridad Pública, Carrera policial, Seguridad para los encargados de la seguridad y Fomentar observatorios ciudadanos.

Lo anterior por una parte, pero Juan Pablo en lo particular ya tiene sus propuestas para el municipio de Cañadas de Obregón, que aparte de los de seguridad ya descritos, hay otros tres puntos fundamentales en su diseño de gobierno.

El primero es la salud, donde el candidato de Convergencia pretende instalar más médicos en el municipio, farmacias con medicinas de bajo costo y servicio de consulta con especialistas. Esto con el fin de que la medicina no sea algo prohibitivo para la mayoría de los habitantes, que regularmente deben acudir a recibir atención médica a otros lugares y tener que pagar viajes, medicinas, especialistas y hospitalizaciones privadas y de alto precio.

Otro eje es la educación. Con esto se pretende beneficiar con becas y apoyos a estudiantes de todo el municipio y todos los niveles educativos. También existe la intención de crear una escuela de computación para gente de todas las edades y de acceso popular.

El tercer punto es el desarrollo municipal. Aquí hay todo un proyecto integral para generar empleos, rescatar las tradiciones de la gente, impulsar el turismo, mejorar el medio ambiente, las vías de comunicación y buscar el desarrollo del municipio en general.

Juan Pablo apuesta por ofrecer una nueva opción política para Cañadas, manifestando que ya una vez se votó por un cambio y éste nunca se dio y es inaceptable esperar 6 ó 9 años más para ver si llega el giro por el que una vez votó la gente y nomás no se ha dado. El convergencista confía en convertirse en el gobierno que necesita Cañadas para el progreso y bienestar de todos.

Por último, Juan Pablo aprovechó este medio para dirigir unas palabras a los canadienses:

“Para mi gente de Cañadas, dejo firmado mi compromiso de servir y trabajar honestamente para su beneficio.

Les invito a darle un nuevo rumbo al municipio; a sumarse a este proyecto, el cual va creciendo y fortaleciéndose con el apoyo que nos dan. Es tiempo de votar y elegir con responsabilidad a nuestro futuro presidente.

Les pido su apoyo y este 5 de julio voten por Convergencia y por su servidor Juan Pablo Márquez”.

Graves abusos de la policía estatal en Lagos

Por Gustavo Ramos Hernández

Lagos de Moreno, Jal.- Cinco trabajadores del campo sufrieron severos golpes por policías del Estado, mientras arreglaban el lienzo charro de Unión de Buenavista, en esta comunidad y terminaron en el hospital.

Los ofendidos son Ubaldo Sánchez, de 30 años; Abraham Sánchez, de 17; Javier Hernández, de 40; Juan Velázquez, de 30, y Néstor Romero, de 40 años, pertenecientes a las comunidades de Ejido La Merced, La Estancia y rancho El Soyate, del municipio de Lagos de Moreno.

Los hechos ocurrieron hace unos días, en la comunidad de San Antonio Buenavista.

Los denunciantes estaban trabajando cuando de repente llegó un aproximado de 20 policías del Estado, para agredirlos por cerca de una hora y además se llevaron sus pertenencias, según dijeron las víctimas ante Derechos Humanos.

“Llegaron y nos dijeron ‘al suelo’, luego nos comenzaron a preguntar por unas personas que nosotros no conocemos, nos dejaron en el suelo como por una hora y nos dieron patadas, no nos dejaban mover, si nos movíamos poquito nos decían que nos iban a matar y nos pegaban, a Javier lo pararon y lo amarraron con mis agujetas de las manos y se oía que decían ya se murió, la verdad quedamos asustados (...) “Que no sean injustos, ya nos tenían en el suelo, para dónde nos les íbamos a ir, nos estaban picando las hormigas y no nos dejaban mover, nos pisaban con sus pies hacia abajo, nos pegaban y nos decían cosas desagradables”, comentó Juan José.

El Visitador Regional de la Comisión Estatal de Derechos Humanos, José Mario Ramírez Trejo, se presentó en el Hospital Regional Lagos para tomarle la declaración a los afectados y notificó las lesiones para integrar la investigación.

“Estamos preocupados por la situación de incertidumbre e inseguridad en Lagos, pero eso no justifica hechos como éstos, no se puede combatir la delincuencia por muy grave que sea con actos de la misma naturaleza y con agresiones a personas inocentes, Seguridad Pública del Estado no tiene facultades para investigar, eso le toca al Ministerio Público o a la Policía Investigadora”, comentó el representante de Derechos Humanos del Estado.

Ramírez Trejo señaló que solicitarán un informe el director General de Seguridad Pública del Estado para obtener los nombres de los elementos que participaron en los hechos y subrayó que el caso de estas cinco personas no es aislado, pues de el lunes al jueves de esta semana ya son tres quejas en contra de los policías estatales por hechos similares.

“También vamos a solicitar el parte médico de los quejosos al Hospital Regional Lagos y si el parte refleja lesiones físicas, entonces exhortaremos a los ofendidos a interponer su denuncia ante el Ministerio Público por lesiones y abuso de autoridad, además es evidente que no fueron encontrados con responsabilidad y la prueba de ello es que no fueron detenidos”, finalizó diciendo Ramírez Trejo, representante de la oficina de los Derechos Humanos, en la Región de los Altos de Jalisco.

Inicio del año sacerdotal de la provincia eclesiástica de Guadalajara

El Santo Padre, Benedicto XVI, presentó esta iniciativa, oportunamente al principio de este año, motivado por el aniversario 150 de la muerte del Santo Cura de Ars, patrono de los sacerdotes párrocos. Los obispos de esta región, conformada por Guadalajara, Colima, Tepic, Aguascalientes, Autlán, El Nayar y San Juan de los Lagos, eligieron para la apertura de este año jubilar sacerdotal, el lugar donde se edifica el Santuario de los Mártires en el cerro Del Tesoro.

El presupuesto sería la asistencia de todos los sacerdotes posibles de esta vasta región, una reflexión, La Eucaristía y la comida para todos en ese mismo lugar. La fecha, 19 de junio de 2009, coincidió con la fiesta del Sagrado Corazón de Jesús, aspecto que abunda y enriquece el motivo de la celebración. Es de reconocerse como los señores obispos motivaron a sus sacerdotes para hacerse presentes. Y la asistencia fue muy nutrida.

Desde las diez de la mañana fueron llegando invitados en el templo provisional, que se ubica un poco abajo de donde se trabaja en el santuario monumental. Cada diez minutos subía un trompo de concreto para terminar de colar el anillo de la cimentación y el presbiterio, de ahí hacia abajo se ocultan 25 metros de concreto y varilla, que suman muchas toneladas de material.

Así que el ambiente era de gran alegría, se regalaron estolas conmemorativas a los primeros mil sacerdotes, que es el número aproximado que de asistentes. El Señor Cardenal Juan Sandoval estuvo saludando cordialmente a tantos sacerdotes conocidos. A las once de la mañana, el señor obispo don Trinidad González, a nombre del Arzobispo de Guadalajara, dio la bienvenida a obispos y sacerdotes, luego el señor obispo Miguel Romano expuso el tema del retiro sobre el Sacerdote y las Bienaventuranzas. Primero que nadie, el sacerdote debe seguir al Señor Jesús, en este camino descrito en su Evangelio. Pobres de espíritu, que no se refiere solo a lo económico, sino que abarca una actitud espiritual, reconocer la propia indigencia, ser humilde. Así de cada una de las 8 bienaventuranzas.

Como a las 12 del día, 15 obispos y los más de mil sacerdotes, se prepararon para la concelebración en cabezada por el Señor Cardenal don Juan Sandoval. A un lado y otro del altar estaba un grupo de obispos, 7 de Guadalajara, ocho de las diócesis vecinas. El Señor Cardenal habló del fin de este año jubilar, que es pedir por los sacerdotes, apoyar su ministerio y pedir por el incremento de las vocaciones sacerdotales. Hablo del sentido de la fiesta del Sagrado Corazón de Jesús signo del amor de Dios. “Amor es causa rerum” decía, Dios nos ha creado por amor. Y estando Cristo en la cruz, al ser traspasado por la lanza del soldado, brotó sangre y agua de su corazón, torrente de gracia y fuente de salvación, de donde nacen los sacramentos. Corazón que queda abierto como un refugio para el pecador.

Luego puedo decir algunos detalles de misma obra en la que tiene tanta ilusión para perpetuar la memoria de los mártires mexicanos. El terreno es de 16 hectáreas y media incluyendo la cumbre del cerro. Junto al santuario habrá distintas instalaciones y áreas de servicio. Invitó a los presentes a subir un poco y acercarse al lugar donde andaba la maquinaria.

Después de la devota participación en la misa, todos los presentes, fueron invitados a un inmenso toldo blanco, donde se dispusieron varios centros de distribución de la comida para los sacerdotes. Así este histórico número de participantes, disfrutó una comida alegre y fraternal, teniendo como panorama gran parte de la ciudad ubicada en el valle de Atemajac, Guadalajara. Y así los pastores de esta provincia de occidente han puesto en marcha este año jubilar sacerdotal.

Harán hospital en la Santa Cecilia

Zapotlanejo, Jal.- Excelente noticia para los habitantes de Zapotlanejo. Cayó de maravilla en esta semana que recién termine la noticia del arranque de la construcción de un centro de salud en la colonia Santa Cecilia en un área de 2mil metros cuadrados de superficie. El departamento de Obras Públicas de este municipio confirmó esta noticia.

Este hospital estará ubicado en la colonia Santa Cecilia por la calle Pepe Guizar. Se arrancará su construcción el próximo mes y se estima que estará listo y funcionando a más tardar en diciembre de este año antes de que concluya esta administración.

Dependerá directamente de la Secretaría de Salud y el municipio sólo pone a disposición el terreno. El equipo y personal medico y de enfermeras lo proporciona la Secretaría y el objetivo es brindar una atención básica con consulta y urgencias a esta área de la zona urbana, donde hay mucha necesidad.

Este centro de salud se suma a los que ya existen en la colonia La Ceja y el deL centro. Actualmente la atención a enfermos se est´A centrando a estos lugares que son insuficientes, agregando además la clínica del Seguro Social y la Cruz Roja, esta última es la que recibe la carga de enfermos sobre todo en las noches y fines de semana además de las urgencias producto de accidentes.

Tiene Juanjo en Myspace cientos de amigos en Zapo

Zapotlanejo, Jal.- Una nueva forma de comunicación democrática surge en estos tiempos electorales: “las comunidades electrónicas”, más específicamente, “el Myspace”, cuya autodefinición se traduce en que es una comunidad en línea, donde se puede compartir fotos, diarios y asuntos de interés dentro de una red cada vez mayor de amigos en común.

La prueba fiel está en que, el actual presidente de los Estados Unidos, Barack Hussein Obama, como parte de su estrategia de campaña, se integró a la red social de Myspace, llegando a tener hasta 818.233 amigos sin distinción alguna, siendo este hecho, el que muy probablemente brindó el triunfo a Obama, puesto que el 85% de los usuarios del Myspace estadounidense son mayores de edad.

En Zapotlanejo, un fenómeno virtual muy parecido está ocurriendo, puesto que, el candidato del Partido Verde Ecologista, Juan José Jiménez Parra, cuenta también con un perfil electrónico en myspace; éste –y dejando a un lado cualquier tipo de comparación- cuenta con más de 300 amigos, cuyos displays (fotografías principales establecidas por cada usuario de esta red social), se visualizan en los “amigos principales” del espacio de Juan José de manera rotatoria. El fondo del espacio se deja ver en un color verde, y la música que suena es una canción por muchos ya conocida: Uno entre mil de Manuel Mijares. En las distintas áreas que conforman el myspace del candidato, es posible encontrar variedad de videos referentes a Jiménez Parra y su familia, propuestas, y recorridos de campaña por el municipio. Así mismo, en la sección titulada “acerca de mi”, el aspirante a la presidencia municipal de Zapotlanejo, ofrece datos personales que resumen su gran experiencia en administraciones pasadas, y las propuestas de continuidad que han caracterizado a su campaña.

Para el apartado de videos, se encuentran entrevistas realizadas al candidato en el programa Impulso 3, transmitido por el canal 3 perteneciente al municipio, mientras que en la sección de fotografías, diferentes álbumes muestran los recorridos del la planilla verde por Zapotlanejo, entre otros hechos más.

Los beneficios de utilizar estos medios de comunicación en la política son bastantes, desde una interacción más directa con la gente, en especial los jóvenes, la emisión de propuestas, hasta la inclusión de la vida política en el llamado “proceso de globalización”, el cual implica, la utilización de las tecnologías de información (el Internet). Y es que, según Lee Brenner, responsable de las campañas política de myspace: "El llamado networking (redes de comunicación) social, consiste en crear comunidades, y en eso prescisamente consiste la política.

Listo el Plan de desarrollo de ordenamiento Ecológico

Por Víctor Ontiveros Aguirre

Zapotlanejo, Jal.- Como algo inusual es sin duda la culminación del Plan de desarrollo de Ordenamiento Ecológico para Zapotlanejo, el cual en esta semana fue concluido y viene a complementar el Plan de desarrollo Urbano.

¿Por qué inusual?, explicó el director de Obras Públicas de esta ciudad, que, simplemente porque la inmensa mayoría de los municipios no sólo del estado sino del país, carece de este Plan, que regula en materia ecológica el impacto ambiental a zonas protegidas y le va dando orden a los nuevos asentamientos.

Según nuestro entrevistado, Zapotlanejo tiene la necesidad de preservar varias zonas sobre todo ante la cercanía de la zona metropolitana que avanza cada día mas y amenaza con comerse los espacios verdes que quedan a su alrededor y en un futuro próximo seguramente ya se tendrá a la puerta la urbe de hierro y de ahí el impacto en materia ecológica que se avecina prácticamente en el presente y que de no existir un Plan seria desastroso un crecimiento sin orden.

La zona del río verde y del río Santiago son sin duda los sitios que este plan contempla como neurálgicos para regular el crecimiento urbano en estas zonas y eso es lo que esta previendo, la manera en que se va a construir y donde, sin que afecte en materia ecología el impacto ambiental.

El caso más concreto es la construcción que se proyecta por parte de URBI en la zona de Matatlán donde hay un estudio ecológico y de desarrollo urbano bien desarrollado y que es una muestra de lo que se trata de hacer en el futuro con este nuevo reglamento, además se trata de evitar que se construya en zonas de alto riesgo como son bordes de ríos o zonas con posibles irregularidades, esto es a grandes rasgos el fin del plan de desarrollo ecológico que recién fue concluido el pasado 11 de junio.

Sólo falta que su publicación en la gaceta municipal e inmediatamente estará en vigencia y será un reglamento que regirá el crecimiento de Zapotlanejo de una manera armoniosa con la naturaleza y evitar que la mancha urbana consuma áreas protegidas que son una necesidad para preservar el entorno.

México y el Papa

Sabías tú que en el siglo XIX con motivo de la revolución romana, el Papa tuvo que abandonar Roma y buscar refugio en Nápoles. En México se conoció esta situación y en 1848 el Congreso envió una carta al Papa Pío IX, invitándolo a que estableciera su residencia en nuestro país, en el castillo de Chapultepec. La carta fue firmada por el presidente José Joaquín Herrera, electo el 2 de febrero de ese mismo año. En esa época no había dos cámaras, por lo que el escrito representaba al poder Ejecutivo y al Legislativo.

El escudo del Papa muestra dos llaves y dos colores. Las llaves recuerdan las palabras que Cristo le dijo a Pedro: “A ti te daré las llaves del reino de los cielos; todo lo que ates en la Tierra será desatado en los cielos”. La llave dorada significa el poder en el cielo y la llave plateada el poder en la Tierra. Los colores oro y plata se pueden reducir al amarillo y blanco. En ocasiones el escudo se enriquece con la tiara, corona triple utilizada por el Papa hasta Pablo VI.

El Papa como obispo utiliza en su cabeza dos especies de sombreros. Uno se llama solideo, es pequeño, circular y cubre la coronilla de su cabeza. El otro se llama mitra, es alto, con terminación en forma de punta y cuelgan en su parte posterior dos tiras ínfulas. Como pastor, al igual que todos los obispos, lleva en su mano un báculo, especie de bastón semejante al que utilizan los pastores de ovejas. Alrededor de su cuello y sobre sus hombros se coloca en las celebraciones una tira blanca llamada palio. Como todos los obispos, lleva un anillo que en la antigüedad servía como sello y que es signo del vínculo que lo une a la Iglesia, esposa de Cristo. En el caso del Papa, el anillo recibe el nombre de anillo del pescador, en recuerdo de San Pedro, el pescador al que Jesús llamó para hacerlo “pescador de hombres”, Pastor de su rebaño.

Actualmente estamos acostumbrados a ver al Papa con su característico atuendo blanco, pero no siempre fue así. Durante muchos años quien gobernaba a la Iglesia utilizaba distintos colores, materiales y prendas. Sólo en las celebraciones litúrgicas o culto se ponía “el alba”, túnica blanca que utilizaban todos los sacerdotes en el culto. Para que el Papa utilizara como atuendo ordinario el color blanco fue necesaria la presencia de un Papa dominico.

Como miembros de la orden de predicadores, popularmente conocidos como dominicos, los tres primeros utilizaron el hábito blanco de la orden, pero cuando morían su sucesor volvía a utilizar colores distintos. Fue hasta el tiempo de San Pío V, en el siglo XVI, cuando él utilizó el hábito dominico. Después sus sucesores, aunque no fueron dominicos, lo siguieron utilizando hasta que se convirtió en una tradición.

La mayoría de sus restos están en la parte inferior y superior de la basílica de San Pedro. Otros fueron sepultados en otras basílicas de Roma o en iglesias de Italia, España y Francia. En las catacumbas de San Calixto, en Roma, hay una capilla con varias tumbas de pontífices. También en Roma hay cementerios comunes que guardan sus restos. Finalmente, tenemos que decir que algunas reliquias de los Papas se encuentran en diversas partes del mundo. El cráneo de uno de ellos venera en la Capilla de las Reliquias de la Catedral de México.

Al celebrar la fiesta de San Pedro, recordemos que el Papa es sucesor suyo y representante de Cristo en la tierra.

Cómo fue Tepa

Por Juan Flores García

Tepatitlán, conocido cariñosamente por Tepa, nombrado así por el amor entrañable que le tuvieron nuestros antepasados, los que gozaron a sus anchas cada rincón fue suyo, cada espacio tan amplio como quisieron fue de ellos. Tepa formó parte de un conjunto de pueblos con sus antiguas costumbres llenos de casas de las que no escapan rumores, risas, gritos, llantos, pero a lo alto, la fragancia de finos leños consumidos en hornos y cocinas, envueltas para regalo con tejas de humo.

Pueblo con sus fiestas con sus mujeres llenas de luto; viejitas, mujeres maduras, muchachas de frescura eterna, niñas en los atrios de iglesias, en la soledad callejera, dentro de tiendas y de algunas casas.

Pueblo con otras músicas cuando, que cuando clamorean las campanas, propias a doblar por angustias y cuando en las iglesias la opresión se desata en melodías lastimeras, en coros atiplados y roncos. Horror sagrado al baile; ni por pensamiento, las familias entre si visitan en caso de enfermedad o pésame, quizá cuando ha llegado un ausente esperando mucho tiempo. La limpieza pone una nota de vida. Bien barridas las calles, blanqueadas la paredes de las casas y ninguna ni en las orillas ruinosa. Los varones, viejos de cara enjunta, afeitados, muchachos chapeteados, con limpias camisas, de limpios pantalones; limpios los jornaleros de calzón blanco.

Limpias las mujeres que son el alma de los atrios, de las calles llenas de sol. En cada casa un brocal, escondido a las miradas de forasteros como las yerbas que florecen en macetas que están poblando los patios, los corredores, olientes a frescura y paz. Mas adentro la cocina, donde se come tan bien. Allí las mujeres vestidas de luto lisamente peinadas.

Luego las recamaras, imágenes y más imágenes. Una petaquilla cerrada con llave, algún armario, algunas sillas. Todo pegado a la pared, las camas arrinconadas (debajo, canasta con ropa) y en medio de las piezas gran espacio vacío. Las salas son por sus muchas sillas en las rinconeras, las imágenes principales del pueblo y del hogar, el Santo Cristo, alguna Cruz Milagrosa que fue aparecida en algún remoto tiempo, a algún viejo pariente. De las torres bajan las órdenes que rigen el andar de la casa. Campanadas de hora fija, clamores, repiques.

Pueblo religioso. Cantinas vergonzantes, barrio maldito, perdido entre la cuesta baja al río, pueblo con billares, con fonógrafos y pianos.

El deseo, los deseos disimulan su respiración, en el rostro de las mujeres con luto, de los hombres importantes, de los muchachos colorados y de los muchachillos pálidos. Hay que oírlas con los rezos y cantos de la iglesia donde se refugia. Respiración profunda a fuerzas contenida.

Los chiquillos no pueden menos que gritar, caminan por las calles a veces. ¡Cantarán las mujeres! No, nunca, sino en la iglesia los viejos coros de generación en generación, aprendidos. Al paso del cura o sus ministros, los hombres van descubriéndose, los hombres y las mujeres, los niños les besan la mano. Cuando llevan al santísimo, revestidos, un acólito (revestido) va tocando la campanilla y el pueblo se postra; en las calles, en la plaza. Cuando las campanas anuncian la elevación y la bendición, el pueblo se postra, cuando las campanadas, lentas, muy lentas tocan las doce, las tres, y la oración, se quitan los sombreros. Cuando la campana mayor, muy lenta, toca el alba, en oscuras alcobas hay toses de ancianidad y nicotina, toses leves y fuertes, con rezos largos, profundos a medio apagar, viejecitos de nuca seca, mujeres y campesinos madrugadores arrodillados en oscuros lechos bostezando entre palabras de oración, mientras la campana ronca, da el alba.

Los matrimonios son en las primeras misas. A oscuras o cuando raya la claridad todavía sin ganas. Como si hubiera un motivo de vergüenza misteriosa. Los matrimonios nunca tienen solemnidad como la de los entierros, de las misas de cuerpo presente, cuando se desgranan todas las campanas en plañidos prolongados, extendiéndose por el cielo como humo cuando los tres padres y los cuatro monaguillos vienen por el atrio, vienen por las calles al cementerio, ricamente ataviados de negro al son de cantos y campanas.

Hay toques de agonía que piden a todo el pueblo, sobre los patios, en los rincones de la plaza, de las calles, de las recámaras, que piden oraciones por un moribundo. Los vecinos rezan el Sal, alma cristiana, de este mundo… y la oración de la Sábana Santa.

Cuando la vida se consume y las campanas mudan de ritmo y los vecinos dan cuenta de que un alma está rindiendo severísimo juicio, corre una general angustia por las calles, por las tiendas, entre las casas.

Algunas gentes que han entrado a ayudar a bien morir, se retiran; otras de mayor confianza, se quedan a ayudar a vestir al difunto, cuando se ha pasado un rato de respeto, mientras acaba el juicio, pero antes de que el cuerpo se enfríe.

Esto eran los pueblos, todos; nuestro Tepa, cuando era pequeño así se vivía. Y con esto decimos que así fue Tepa en el Tiempo.

Agradecemos sus comentarios a: jofloreso@prodigy.net.mx

Todo mundo a votar

Por Sergio Antonio Figueroa Garnica

“Una papeleta de voto es más fuerte que una bala de fusil”
Abraham Lincoln

La abstención o la anulación del voto, en todas sus variantes, no son el mejor camino. No son siquiera recursos que se puedan utilizar y promover indefinidamente. Pero en esta elección intermedia es la única herramienta que la arrogancia y la voracidad de los partidos nos han dejado. La esencia del planteamiento es clara: la partidocracia no representa a los ciudadanos ni se preocupa por ellos, su objetivo es preservar sus intereses sobre todo los económicos aún a costa de atentar contra derechos fundamentales –como la libertad de expresión. Ya estuvo bueno de esta historia. Ahí le va:

Mucho se ha escrito sobre votar y anular el voto pero quiero precisar detalles, pues el voto blanco, es un voto consciente y deliberadamente anulado por lo cual se le llama voto blanco y no por que se deje en blanco la papeleta, sino que el elector vota por ningún candidato, vota por ningún partido, es un voto de censura.

Ante todo es un voto legitimo, es una acción que va en contra del abstencionismo, no es contra la ley, porque el que vota en blanco, va a la casilla, llena su boleta, vota en blanco por ningún partido y deposita su voto en la urna. Cumple votando.

El solo hecho de que el debate esté girando en torno de la anulación del voto constituye una victoria. Pero no es suficiente. El impacto dependerá de que el hartazgo ciudadano se manifieste y se concrete en las urnas. Por eso hay que acudir a las casillas y anular el voto. Esa es la gran diferencia contra el abstencionismo. Si usted esta harto, que espera.

El objetivo es claro: limpiar la casa, acotar a la partidocracia, abrirle cauces a la participación ciudadana y defender el derecho a la libertad de expresión e información. Parafraseando a José Martí deberíamos decir y escribir por todas partes: ésta es la hora de los ciudadanos y no habrá de verse más que luz. Ahora nos toca a nosotros los ciudadanos.

El elector que se abstiene de votar le vale madre no ir y participar, que privilegia el derecho de votar pero no lo ejerce, el que se abstiene sabe que se seguirá quejando pero no resolverá nada, dirá que todos los partidos políticos son iguales de ratas y convenencieros y aún cuando tenga la razón no hace nada para que cambie, aparte que cada credencial para votar cuesta una lana, el sistema de las votaciones cuesta mucho dinero en presupuesto para los partidos, pues aún a los ciudadanos que ayuden a la elección el 5 de julio se les entregará algo así como unos 200 pesos para el lonche y su día.

Pero el que vota y anula, entiende que esta vez sí quiere cambiar con su participación para modificar su comunidad.

Porque el que se abstiene se privilegia a sí mismo, se hace importante pero como un cero a la izquierda,"yo no quiero o no tengo ganas de participar en la elección", mientras que el que anula deliberada y conscientemente prioriza a la comunidad política, "yo debo votar para así participar en un asunto que nos concierne a todos".

Contra anular el voto, se puede decir muchas cosas como que tanta gente que luchó por años por conseguir este derecho, principalmente las mujeres y los jóvenes, pero el abstencionismo es más grave por la indolencia para participar y ver tanto problema. Un país tan rico como México no debería exportar gente que emigra a otro país por no tener oportunidades en su lugar de origen, aun cuando siempre ha habido ricos y pobres. Sufren las familias.

Por eso hay que repetir una y otra vez: es completa y absolutamente falso que el voto nulo tendrá efectos nulos. Quienes promueven esta idea están aterrados, quieren detener el movimiento, o se resisten a reconocer la realidad.

Efectivamente, en campaña electoral son distintos, porque se pretenden ser diferentes para llamar la atención del electorado pero si se les observa todos son iguales, porque quieren salvarnos de los peligros y nomás llegan al poder y se olvidan de sus promesas. Pero en lo que importa, en la práctica, en el desempeño, en la conducta pública, hoy todos son iguales, iguales de rateros, de ineptos, de hacer cumplir un nepotismo sin igual, que lejos están los fundadores de los partidos políticos de ver lo que la realidad arroja. Se pueden revolcar por siglos en sus tumbas.

Se afirma también que los que anulen su voto no sabrán a quién favorecerán, que acabarán ayudando a los poderes que ahora nos gobiernan. Falso. Éstos no necesitan ayuda adicional, ya la tienen hoy... en los propios partidos. Los mismos partidos que a través de sus fracciones en los Congresos protegen ya, por ejemplo, los intereses de los monopolios, no de la sociedad, si fuera por servir a su pueblo en verdad trabajarían por tener un mejor país.

El efecto del voto nulo será completa y absolutamente tangible. Por una parte funcionará como un voto escoba. Los partidos pequeños deben obtener un 2 por ciento -o más- de la votación para mantener su registro. Ese porcentaje se calculará sobre el total de los votos emitidos -incluidos todos y cada uno de los votos nulos- el próximo 5 de julio. Por eso la anulación del voto hará más difícil que la chiquillada conserve su registro y más de alguno desaparecerá.

Todo mundo dice que hay que votar, aunque sea por el menos peor, por el menos malo. ¡En qué estima tienen a los mexicanos los que piden esto! ¿Tan seguros están que somos conformistas y tarug-endejos?

Pero el efecto escoba del voto nulo va más allá del ahorro en los recursos públicos. La pedacera no tiene ninguna función positiva. Se trata, en todos los casos, de negocios corporativos (Nueva Alianza de Elba Esther Gordillo), familiares (el Partido Verde propiedad de los González Torres), caciquiles (Convergencia de Dante Delgado) o mafiosones (el PT de Alberto Anaya). Ninguno tiene un proyecto definido ni contribuye a la pluralidad democrática.

Ahora resulta que no tenemos derecho a externar nuestra libre opinión, que no nos merecemos tan sólo decir que no nos gusta o es de a fuerzas aceptar todo los que los partidos políticos quieren imponer o será que no nos merecemos candidatos “buenos y capaces” o solo el pueblo se merece candidatos “malos” o en su caso “peores”, por que ahora rayan en lo cínico, ahora solo se pide a la gente que vote por el menos malo, o por el menos peor, como para que entendamos que cada pueblo tiene el gobierno que merece, calmeseeee diría nuestro presichente. Así no se vale.

Encima de que la clase política no hace lo que por ley y moral pública debiera hacer; encima de que nos ha dejado sin opciones, sin más alternativa de participar en la elección que anulando nuestro voto; encima de que nos ha arrebatado el "sí", ¡condiciona nuestro derecho de protesta, a que tengamos lo que ellos no han tenido, con todo y los millonarios recursos que nos han expoliado: una propuesta viable!

Por otra parte, el voto nulo tendrá un efecto sobre la partidocracia. En este caso, como se decía hace muchos años, el medio es el mensaje. La anulación del voto expresa, en sí, una crisis del sistema de representación. Pese a los ocho partidos existentes, hay millones de ciudadanos que se saben NO representados y que están hartos de los abusos y la voracidad de todas las formaciones políticas, pero particularmente de las tres grandes: PAN, PRI y PRD. La clase política, o al menos los sectores más lúcidos, no podrá obviar ni subestimar este malestar ciudadano. Pero les vale.

Ahora resulta que no podemos decir “No”, ahora nos dicen que no podemos gritar “basta”.

Yo sólo soy un ciudadano, no soy un títere de nadie, ni tampoco soy moralmente superior a nadie, pero no soy el único que piensa así, soy un mexicano con derecho constitucional a expresarme pacíficamente y dentro del marco de la Ley.

Tengo mi derecho a votar y lo voy a ejercer, voy a votar como mi deseo y obligación por ver un mundo mejor, pero siento que los actuales partidos no han hecho su labor por mejorar a nuestra región, hay pobreza extrema, hay mucho desempleo, de los suicidios mejor ni hablar por que sin ser cura se me caería la sotana de vergüenza, de ser de los punteros en este renglón a nivel nacional, pero aun consciente que alguno tiene que ganar es llamar la atención que los mismos partidos se tienen que adecuar a las reglas de la competencia en busca del bien común.

Que quede bien claro: no estoy en contra de la democracia representativa, mucho menos estoy en contra de los sistemas de los partidos políticos y mucho menos del sistema electoral. Pero los partidos actuales son familiares y de compas.

Estoy en contra de que no cambie nada, que todo sea para cumplir con una chamba que deja sin la participación ciudadana para construir burocracia que solo sirve para beneficio de unos cuantos y lo digo parejo.

La oportunidad es única. Sería imperdonable dejarla pasar. El voto nulo es el instrumento de un movimiento civil, pacífico y responsable. Está al alcance de todos y cada uno de los ciudadanos. No hay que desperdiciarlo. Hay que dar el primer paso este 5 de julio para marcar, luego, la agenda de la nueva reforma electoral.

Usted preguntó, los candidatos responden

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La tal Bricni y el tal Tri

Por Georgina González Ontiveros
Desde ESPNDeportes.com

Cada vez que pienso en el Tri recuerdo a Britney Spears y, lo confieso, la tal Britney es uno de mis gustos culpables. Buena voz, malas decisiones y canciones ñoñas que increíblemente dan resultado y se me pegan en el cerebro. Britney, o Bricni, como le decían en esas caricaturas buenísimas que eran "Descontrol", se parece mucho a la selección mexicana.

Bricni vive de la fama de glorias pasadas, igual que el Tri. Bricni puede cantar maravillosamente, pero no siempre le sale bien, igual que el Tri podría dar buenos juegos si quisiera. Bricni funciona cuando está bien asesorada, como seguramente lo haría el Tri si tuviera un buen técnico. Bricni ha causado mucha pena ajena y ha caído demasiado bajo, igual que el Tri. Y cuando parecía que no podía ser peor, la tal Bricni lanza una canción pegajosísima y un video que no puedo dejar de ver, mientras que el Tri golea a Venezuela.

Que más quisiera yo que recordar, ya lo había dicho, por lo menos a Credence cada vez que veía un partido de la selección mexicana, pero el Tri no da para ser Credence por más que le busque algo de virtuosismo. El Tri sólo puede ser como una cantante que hace discos chafones pero pegajosos para vender mucho, a pesar de tener voz para interpretar canciones que se recuerden más que por un video donde estaba vestida con el uniforme de la prepa. A Bricni, como al Tri, sólo los usan para hacer dinero.

Pero el Tri, como Bricni, a veces da campanazos: si antes México fue vencido por Chile y El Salvador, ahora pudo golear a Venezuela y le da esperanza a la afición de que Estados Unidos no lo haga cachitos cuando se enfrenten en el Azteca. Si EE UU es capaz de quitarle el invicto a España, México puede ganarle a Venezuela y hacerse a la idea de que no es tan maleta como lo ha demostrado el último año.

Que levante la mano el que se preocupó cuando Estados Unidos le ganó a España 2-0... 1, 2, 5 millones de mexicanos. Ahora que levante la mano aquel que respiró aliviado cuando México goleó a Venezuela 4-0... 2, 5, 7 millones de mexicanos tal vez. Los entiendo, yo también lo hice. A lo mejor el Tri comienza a lanzar buenos videos.

Música de suspenso

Uno de los mejores contadores de historias es Billy Joel. Me pregunto qué canción escribiría si conociera la emocionante telenovela de Omar Bravo y su búsqueda del amor... eh, de un equipo en donde jugar. El pobre muchacho que intenta regresar al sistema que desafió enfrentando al villano don Jorge. Tal vez el señor Joel le compondría algo parecido a The Stranger: "Well we all fall in love (in Europe) but we disregard the danger..."

Especial mayor

Esta categoría está a punto de culminar la temporada regular, faltan solamente 2 jornadas para finalizar los ocho calificados a la liguilla.

Estos últimos partidos son claves para los equipos en zona de calificación como son San Gabriel, Abasolo y Lomelí.

Juvenil 1ª

En un partido muy duro para ambas escuadras y muy peleado en el medio campo y con pocas llegadas de gol claras.

En una jugada de contragolpe Luis Gutiérrez y el Chato Ramírez de 3 toques llegan a la portería contraria para así marcar la poca diferencia y llegar a la gran final que será este sábado a las 7:00 en el estadio Tepa Gómez, esperemos que los pupilos de Miguel Hernández no se conformen con ese gol para poder ver un partido muy abierto y digno de gran final, puesto que los chavos de la Tapicería Lomelí hicieron un excelente esfuerzo para llegar a la fiesta grande del fútbol.

¡Suerte y que gane el mejor!
Consuman frutas y verduras

Liga local alteña, resultados

Jardines de Oriente2 – 2 Abasolo
Obrero 0 – 2 Tapatío
Miraflores 0 – 3 Rastro
Col. Del Carmen B 2 – 6 Col. Del Carmen A
Morelos 2 – 1 Huracán
Libertad B 4 – 1 Arsenal
Aztecas B 2 – 2 Libertad A
Santa Bárbara 5 – 1 Nacional

Decretos de la liga local alteña, liguilla
Colonia del Carmen vs. Rastro
Libertad A vs. Morelos
Aztecas B vs. Libertad B
Aztecas A vs. Santa Bárbara

Los Chavos se imponen a Carnes Lagunillas

Por su parte el cuadro de Chavos Tepa se impuso a Carnes Lagunillas por anotaciones de 19 a 8. Jorge el Pelolindo Iñiguez y Memo Oliveros lanzaron por los ganadores al superar al derrotado Luis Iñiguez.

Se destacan con el de aluminio Álvaro de la Torre de 6-4, Luis Gutiérrez de 6-3, Lupe Arriaga de 6-3, el Sheriff Hernández dio cuadrangular en la primera tanda; por Carnes fueron Chuy Coronado de 7-4, Juan Iñiguez de 5-3, Oscar Ramírez de 4-3, Pepe Pérez de 4-2.

Quedan como líderes

El equipo de Cafeteros camina como líder con 4 victorias en fila. Esta vez superan a la escuadra de los Orioles. El Negro González es el ganador, pierde Manuel Jiménez tirilla final de 17 carreras, Raúl Luna de 6-5, Ángel Ponce de 6-3, Carlos Luna de 6-3.

Por los derrotados Tony de la Torre de 4-3 y Ramiro Castellanos de 4-3.

Otro líder

Otro líder del torneo es Sauces, tiene en su record 4 victorias en forma recta. Ahora le pegaron a los Cerveceros por pizarra de 16 a 7 y queda como ganador Ramón Murillo.

Se destacaron con el bat Juve Alcaraz de 5-3, Ramiro Mendoza de 5-3, Jorge Moreno con jonrón.

Por los Cerveceros el Sopi Zalazar de 4-3, Miguel Ortiz de 5-2, Raúl Vega de 4-3.

Gran victoria de Saltillo

Hugo Ibarra “la papa” condujo al cuadro de Saltillo por una victoria de 11 carreras a 10 sobre el cuadro de Medias Rojas.

Se conformó con el fracaso Uriel Franco, se lucían con el bat Carlos Vargas, Ricardo Ruvalcaba y Mario Tapia.

Por los Rojillos los buenos con el bat fueron Sergio Delgado, Poncho Martín y Rafa Hernández.

Axial se juega la 5ª fecha del Béisbol sabatino

Sauces vs. Orioles: Campo Hidalgo.
Cafeteros vs. Saltillo: Campo La Hacienda.
Medias Rojas vs. Carnes Lagunillas: Campo El Tablón.
Cerveceros vs. Chavos Tepa: Campo Cinegético.

Chavos Tepa le abolla la corona a Barrio Capilla

Buen inicio de temporada tuvieron los pupilos de Antonio Martínez de cuadro de Chavos Tepa mismos que ganaron su primer partido, el cuadro de Barrio Capilla de la Gorupa Rodríguez.

Los campeones dejan en manso a los de casa. La tirilla de 5 a 1 al arrancar la temporada de la Liga Lino C. Martínez, del Valle de Guadalupe, donde como ya se dijo abollaron la corona al barrio, el experimentado lanzador Luis Gutiérrez lanzó toda la ruta; se enfrentaba a 35 bateadores pegándole 8 hits.

El derrotado fue Gustavo la Bruja con ayuda de Adrián Ibarra. Por los ganadores los mejores al bat fueron Enrique Pérez de 3-3, Emmanuel Maciel de 3-2, David Hermosillo de 4-2, Juvenal Alcaraz de 2-2, por los de Capilla el Cholo Ibarra, Alejandro de León y Carlos Vargas con dos imparables por piocha.

Se decreta la 2ª fecha de la Liga del Valle

Chavos Tepa vs. El Quiote: Campo El Quiote.
Novatos vs. Temaca: en Temaca.
Osiris vs. El Valle: Unidad Deportiva del Valle
Piratas vs. Barrio Capilla: en Capilla.
Cañadas vs. Bravos Pegueros: en Pegueros.
Cachorros vs. Astros: Campo La Loma.

Primeras comuniones de Natalia Gómez, Daniel Gómez y Sara Báez

Tras varias semanas de estarse preparando espiritualmente, los pequeñines Natalia Gómez Velázquez, Daniel Gómez Gutiérrez y Sara Báez Gómez, se presentaron en el templo del Sagrado Corazón de Jesús, para recibir por vez primera la sangre y cuerpo de Cristo.

Natalia es hija de los señores José de Jesús Gómez Arias y Mónica Velásquez García e invitó como madrina a María de Los Ángeles Gómez Arias.

Daniel es hijo de Humberto Gómez Arias y María Eugenia Gutiérrez y fue apadrinado por Pablo Gómez Arias, Sara es hija de los señores Gerardo Báez Orozco y Ofelia Gómez Arias, siendo sus padrinos Alfonso Gómez Arias y Maria de Jesús Martín Gómez.

Durante la ceremonia, el sacerdote oficiante con hermosas palabras les habló sobre el significado de la comunión y los exhortó a seguir visitando la casa de Dios, después de estas palabras los bendijo al mismo tiempo que les hacía entrega de la sagrada hostia.

Al final de la ceremonia los neocomulganmtres se trasladaron a una conocida terraza social en donde se ofreció un excelente banquete y los festejados fueron muy felicitados.

Olivia y Francisco unieron sus vidas

En el templo de la Virgen de Guadalupe en Valle de Guadalupe, la joven pareja formada por la señorita Olivia Méndez Jiménez y el señor Francisco Javier Sánchez Jiménez contrajo nupcias.

La novia es hija de los señores Ángel Méndez Jáuregui y María del Rosario Jiménez Vera, por su parte el novio lo es de Pedro Sánchez Villalobos y Juana Jiménez Gallardo, fungiendo como padrinos, los señores Gustavo Alcalá, María Guadalupe Méndez, Luis Alberto Orozco Gómez y Esther Sánchez Jiménez, los pajes fueron los niños, Diego Alcalá Méndez, Jessica Isabel Guzmán Méndez, Omar Méndez Aguilera y Elizabeth Méndez mata.

En el transcurso de la ceremonia el sacerdote oficiante con hermosas palabras exhortó a los jóvenes a quererse y amarse por el resto de sus vidas para formar un hogar digno, después de estas palabras los bendijo al mismo tiempo que los declaraba marido y mujer, al final de la ceremonia se ofreció en una conocida terraza social una recepción que fue agradable y amena.

Marlyn Casillas Ulloa llegó a quince primaveras

Con una hermosa sonrisa que iluminaba su bello y angelical rostro, la jovencita Marlyn Casillas Ulloa ingresó a la parroquia del Sagrado Corazón de Jesús en Pegueros, para agradecer al Señor el permitirle celebrar sus primeros quince años en unión de sus seres más queridos.

La joven festejada llegó acompañada de sus padres, los señores Roberto Casillas Barba y Leonor Ulloa García, invitando como padrinos a sus tíos los señores Osvaldo Ulloa García y Mary Ulloa García. En el transcurso de la ceremonia el presbítero Francisco Rodríguez Sotelo con bellas palabras le habló a la joven sobre esta nueva etapa de su vida y la invitó a estar siempre cerca de la casa del señor, después de estas palabras la felicitó y le dio la bendición.

En la ceremonia la quinceañera estuvo acompañada de su chambelán de honor, el joven Alejandro Cervantes Casillas y de otros jóvenes que también estuvieron como chambelanes, como Antony Cervantes Casillas, Alfonso Gómez Ulloa, Alfredo García Ibarra, Gabriel Barba Casillas, Gustavo Gómez Ulloa, Juan Iván, Guadalupe Iñiguez Gallardo, Ignacio Ibarra Jiménez, José Luís Martín Reyes, Jesús Jiménez Ibarra, Miguel Ángel de Luna Muñoz, Martín Ibarra Castellanos, Ramiro Jiménez Rodríguez, Samuel Barba Ibarra y Samuel Rodríguez Martín.

Al final de la ceremonia se trasladaron al Restaurante El Chuy Campestre en donde se ofreció una muy divertida y alegre fiesta en honor de la quinceañera.

XV años de Karina Pérez

Con una tenue sonrisa que iluminaba su bello rostro juvenil, la señorita Karina Elizabeth Pérez Lozano, ingresó al templo de Cristo Rey para agradecer a Dios por todas sus bendiciones y por permitirle celebrar sus primeros quince años de vida rodeada de la gente que más quiere.

La quinceañera ingresó al templo acompañada de sus padres, los señores Rubén Pérez González y Yolanda Lozano Hernández, además de su madrina Rocío Elizabet Lara González.

En el transcurso de la misa, el presbítero oficiante con emotivas palabras le habló a la joven sobre esta nueva etapa de su vida y que desde el momento de terminar la sagrada misa, formaría parte de la sociedad, etapa en donde empiezan a recibir infinidad de invitaciones, por eso la invitó a que siempre siga los sabios consejos de sus padres, después de estas palabras la bendijo y la felicitó.

Más tarde en un conocido centro social se ofreció una muy divertida fiesta y en donde la joven recibió una gran cantidad de felicitaciones de parte de sus familiares y amigos.

Emotiva presentación del ballet Clásico “Las Zapatillas Rosas”

Por Víctor Manuel Mendoza Ocampo.- Valió el boleto, como se dice normalmente, el estar presente en La Casa de la Cultura de Tepatitlán, para ver la presentación del ballet Clásico “Las zapatillas Rosas” en donde un grupo de niñas deleitaron con su arte a sus familiares y amigos.

Fue una noche hermosa, ver la sensibilidad y el talento de las pequeñines que a través del tiempo que han estado estudiando, han demostrado en poco tiempo que con los años muchas de ellas podrían incluso en convertirse en bailarinas profesionales de este hermoso arte. El trabajo que han desarrollado las maestras Nancy Casillas Báez y Elba Susana Martín (Directora), se vio reflejado en una noche emotiva que derramó la alegría de los presentes.

Entre las obras musicales clásicas que presentaron, se contó con temas como la Bella y la Bestia, Aladino, La Bella Durmiente, Pettit Allegro, Cajita Musical, Cenicientas pettit, Ángeles, March, Cenicienta, La Sirenita, Blanca Nieves, Catada, Never Think entre otras.

Al final, las pequeñas se despidieron del público ante un prolongado aplauso como reconocimiento a su talento y esfuerzo.

Parejas sedientas de felicidad no tuvo el éxito esperado

Por Víctor Manuel Mendoza.- Volvió a dar una conferencia en esta ciudad el regiomontano de adopción y alteño de nacimiento, el C.P. David Noel Ramírez Padilla, en el centro de Convenciones “Olimpo”, pero esta vez se observó una asistencia mucho menor a la del año pasado. Lo recaudado es dirigido hacia una buena obra, como es la labor que hace el Banco Diocesano de Alimentos.

El regioalteño habló sobre los problemas que existen en una pareja y el por qué no llegan a encontrar la felicidad buscada.

La conferencia, con un estilo ameno y vigoroso, empleando en repetidas ocasiones la frase "vamos a echarle ganas", para ir logrando un cambio e ir o tratar de ir resolviendo los graves problemas que aquejan a las personas, a las familias, a la sociedad, a nuestro País.
Habló sobre los 3 grandes problemas que aquejan a nuestro país: la corrupción, el narcotráfico y la inseguridad.
Dijo que para resolver esto no es necesario tener más policías o más violencia, estos problemas deben de resolverse desde el seno de las familias, que sean familias mas sanas y funcionales y donde los padres de familia seamos verdaderos papás y no simples procreadores de hijos, como la mayoría.
Expresó que cada uno de nosotros debe sumir su responsabilidad con la familia y crear gente preparada para servir, dar y amar.
Habló sobre otros cánceres de la familia, como son las palabras” todo se vale” , es decir que los padres permiten de sus hijos todo tipo de conducta y ésta es la razón de los hijos maleducados, irrespetuosos, que abundan entre las actuales generaciones, después estamos preocupados el porque nuestros hijos tienen tantas dificultades para distinguir lo que es bueno y lo que es malo.

Habló del hedonismo, como la búsqueda egocéntrica del placer, actitud que niega los valores de la caridad, de la fe y del sacrificio, del materialismo, aquellos que deja el lado espiritual, del individualismo, que no le importa los demás, solo el yo. Del secularismo, añadió que hace mucho daño a la familia, pues quieren sacar a Dios de las personas.

Después de un poco más de una hora y cuarto, el conferencista agradeció la presencia de todos y en especial de la gente que hace posible que exista en esta región el banco de Alimentos Diocesano, quienes por cierto le hicieron entrega de un presente, la figura de Cristo tallada por un artista tepatitlense.

extracto de acta de cabildo de fecha 24 de junio de 2009

2011-04-01T19:41:00.000-07:00

PLANILLA DIGNIDAD

2011-03-25T12:09:00.000-07:00

NA ESE EXTREMO HEMOS LLEGADO

2011-03-17T18:14:00.000-07:00

Maestros también sufren “bullying” por parte de sus alumnos

Por Agencia el Universal | El Universal – jue, 24 feb 2011 11:52 CST

TOLUCA, Méx., febrero 24 (EL UNIVERSAL).- La Comisión de Derechos Humanos del Estado de México (Codhem) documentó los primeros casos de una nueva modalidad de “bullying” que se registra en la zona metropolitana del Valle de México, en los cuales las víctimas no son estudiantes, sino profesores.

Antonia Lagunas Ruiz, experta en psicología del organismo, dijo que se trata de una reciente "variación" de esta expresión de violencia escolar, en la cual las agresiones y acosos continuos se centran en los maestros frente a grupo y los victimarios son los alumnos.

Aseguró que de los 50 casos de “bullying” que se atendieron entre 2010 y enero del presente año al menos media docena se relacionaban con este tipo de agresión en particular, en la que inusitadamente participa todo el salón de clase o su gran mayoría.

Un diagnóstico realizado por la Codhem al atender los casos reportados por los maestros o autoridades educativas de las escuelas, permitió establecer algunos puntos de conexión, como el hecho de que los profesores-víctimas habían perdido "autoridad" frente a su grupo por distintas circunstancias.

Sin embargo la Codhem señaló que hubo otro factor atribuible a la "mala suerte", ya que en los grupos donde los estudiantes se convirtieron en hostigadores se descubrió que el azar reunió en una misma clase a "los peores alumnos" de un mismo centro educativo.

Los casos estudiados determinaron que los responsables tenían una personalidad altamente agresiva, contrastante con profesores tranquilos, profesionales y con poca experiencia, lo cual los convirtió en blancos vulnerables.

Los maestros a su vez al llegar a un punto sin retorno y con alumnos totalmente fuera de control, se vieron obligados a pedir ayuda y en algunos casos fueron enviados directamente al servicio psiquiátrico, ya que algunos presentaron severos cuadros de depresión, estrés, insomnio, ansiedad, pánico e incluso accesos de terror.

Lagunas Ruiz destacó que los agredidos no sólo estuvieron a punto de renunciar a su vocación académica, sino que también enfrentaron una "alteración generalizada de su vida personal" y tuvieron que lidiar con una profunda sensación de fracaso personal, a consecuencia del “bullyng” que sufrieron.

Mis "inolvidables" niños Camino a la escuela, a la profesora Norma la asaltaba un súbito miedo, las manos comenzaban a sudarle, su corazón se aceleraba y en ocasiones hasta le faltaba el aire… era la emoción de ver a "sus niños".

A las 9:10 horas, después de la formación, ahí estaba de nuevo.

La clásica bienvenida de "Buenos días querido profesor" estallaba de pronto en un ataque de abucheos, groserías e insultos.

Las amenazas de castigo, los "siéntense", "cállense" y los "te voy a llevar a la dirección", sólo provocaban más abucheos, remedos y carcajadas.

Después vinieron las bromas pesadas, como esconderle su bolsa, tirar su lunch a la basura y ver a uno de sus niños orinando frente a todos.

En ese momento supo que necesitaba ayuda.

Personal del organismo se trasladó a la escuela.

"Les pedimos a los alumnos que se comportaran como si estuviera presente el maestro y nos sorprendimos que todos comenzaron a lanzar papeles y proyectiles de todo tipo, comenzaron a gritar groserías e ignorar toda instrucción", relató la funcionaria.

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Juan Perez hace 2 horas Notificar abuso
Casi siempre esta situación tiene que ver

Con disputas entre maestros

ya se sabe que a los alumnos los controlan profesores grillos
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Salvador hace 2 horas Notificar abuso
yo tambien soy profesor y he tenido esa clase de experiencia que narra el articulo, en una escuela de nivel medio superior de la DGETI, es en verdad un sentimiento de impotencia el que te atrapa, ya que no puedes hacer nada, solo rezar o mentarles la madre internamente a los jovenes... pues ellos saben que el profesor no puede ni gritarles siquiera, porque te acusan en derechos humanos, señores urge legislar para proteger a los docentes y que los alumnos no se pasen de listos...De esto la SEP tiene toda la culpa por promover un sistema de calificaciones en que todos los alumnos pasan: de 5 a 10. Si le pones 5 a un alumno te exige que le subas un punto por tareas, asistencia es otro, revision de libretas otro mas, etc.., Ya no soporte este "#%& sistema educativo en que los jovenes van a la escuela por la beca y no por aprender, como era antes, caray, despertemos maestros y hagamos algo..¡¡¡¡ La educacion esta en manos de mercaderes y no de apostoles como deberia de ser...
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Marcos Alejandro hace 5 horas Notificar abuso
Y ¿ahí no proceda algo legal, por parte de la profra hacia los alumnos o alumnas? Fuera al reves, porque los padres y las madres, pedirían el sece inmediato de la profra. Solo aquí en México. ¿Por qué te fuiste Herodes?
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2011-03-12T18:42:00.000-08:00

2011-03-12T18:40:00.002-08:00

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2011-03-12T18:28:00.000-08:00

PETICION

2011-03-12T18:26:00.000-08:00

UN MAESTRO AGOBIADO, ESPERANDO CONSULTA DESPUES D ELA UNA DE LA TARDE

2011-03-12T17:08:00.000-08:00

EL PEQUEÑO CONSULTORIO QUE DA ATENCION A MAS DE 4000 DERECHOHABIENTES

2011-03-12T17:06:00.000-08:00

EL ESPECTACULAR, DONDE SE NOS PROMETEN MEJORAR LA CLINICA

2011-03-12T17:03:00.001-08:00

FOTO DE LA CLINICA DEL ISSSTE EN TEPATITLAN

2011-03-12T16:59:00.000-08:00

NORMALES PUBLICAS,LAS MEJORES...PARA FORMAR MAESTROS

2010-12-31T07:33:00.001-08:00

Aunque fueron cuestionadas, la mitad de sus egresados en 2010 acreditó la prueba, según informe de la SEP

Se colocaron las normales públicas con el mejor desempeño en el examen de ingreso

Los nueve estados donde los estudiantes que salieron del último ciclo escolar quedaron a la zaga son: Aguascalientes, Sinaloa, Baja California Sur, Coahuila, Durango, Guanajuato, Hidalgo, estado de México y Tlaxcala

Alumnas de la escuela normal rural Vanguardia de Tamazulapan, Oaxaca, toman claseFoto Marco Peláez

Karina Avilés

Periódico La Jornada
Viernes 31 de diciembre de 2010, p. 33

Pese a que han sido desdeñadas y a que su modelo educativo ha sido cuestionado por la lideresa del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo, las normales públicas se colocaron como las instituciones con mejor desempeño en el Examen Nacional de Ingreso al Servicio Docente 2010, ya que cerca de 50 por ciento de sus egresados en este año acreditó la prueba.

De acuerdo con el informe Transformación de las escuelas normales, elaborado por la Secretaría de Educación Pública (SEP), los mejores rendimientos, en comparación con los de 2009 o de generaciones anteriores, los obtuvieron los estudiantes egresados en 2010 de Baja California, Campeche, Chiapas, Guerrero, Nuevo León, San Luis Potosí, Sonora, Veracruz y Zacatecas.

Si se analizan los resultados en relación con todas las generaciones, se ratifica que las normales públicas se colocaron por encima de las privadas o de otras instituciones, ya que 33 por ciento obtuvo un nivel de aceptable. En la edición 2009 de la evaluación, la cifra fue de 30.06 por ciento, por lo que de un año a otro hubo un incremento de tres puntos.

En contraste, 21.2 por ciento de los estudiantes de centros particulares y 20.9 por ciento de los alumnos provenientes de otras instituciones, acreditaron la prueba.

Los nueve estados donde los egresados del último ciclo escolar de las normales públicas quedaron a la zaga son: Aguascalientes, Sinaloa, Baja California Sur, Coahuila, Durango, Guanajuato, Hidalgo, estado de México y Tlaxcala.

En un proceso de reforma curricular y en un contexto en el que la presidenta vitalicia del SNTE, Elba Esther Gordillo, pretende que las normales se conviertan en centros para técnicos en turismo y por ello, según dice, se deben buscar vocaciones más cercanas al empleo en lugar de licenciaturas en pedagogía, las normales públicas han estado sujetas a un proceso de evaluación y capacitación.

Con base en el documento, varios factores contribuyen a explicar la mejora en el desempeño de los egresados de las normales públicas, sobre todo, de sus generaciones más recientes.

Desde 2008 se está produciendo una profunda transformación en las normales. Como parte de la reforma en marcha, en el pasado ciclo escolar se impulsaron acciones específicas para alentar un mejor desempeño de los alumnos, en particular, el Programa Emergente para Mejorar el Desempeño de los Estudiantes de las Escuelas Normales.

En dicho plan, se enfatizó el aprendizaje en las áreas de lectoescritura, matemáticas, historia y se promovieron programas de mejoramiento del profesorado. En el programa emergente se registraron 20 mil 234 estudiantes en matemáticas, 22 mil 546 en lectoescritura y 15 mil en apoyo a los rasgos del perfil de egreso, de acuerdo con el citado informe.

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Nueva York y el negocio de la educación pública

2010-12-31T07:31:00.001-08:00

Verdades incómodas

Nueva York y el negocio de la educación pública, tomado de la Jornada 31-dic-2010.

El enfoque empresarial de los reformadores califica de fracaso el actual sistema

Las llamadas escuelas charter son presentadas por Bloomberg como la salvación

Cathleen Black posa con un grupo de niños durante su presentación en el cargo, que realizó en noviembre el alcalde Michael BloombergFoto Ap

David Brooks

Corresponsal

Periódico La Jornada
Viernes 31 de diciembre de 2010, p. 2

Nueva York, 30 de diciembre. El sistema de educación publica más grande de Estados Unidos es ahora manejado como un negocio encabezado por ejecutivos empresariales, cuyas reformas son promovidas por algunos de los hombres más ricos del planeta, incluyendo especuladores financieros, quienes han convertido este sector en un mercado de educación en que los maestros son empleados que sirven a clientes.

Todo siempre en nombre de los niños, pero en efecto, con el modelo empresarial. En sus discursos, el secretario saliente de Educación de Nueva York, Joel Klein, reiteraba que el ingrediente secreto del éxito de Estados Unidos es el espíritu empresarial, y que ese era el objetivo de la educación. Por tanto, no fue sorpresa que al concluir este mes sus ocho años en el puesto, Klein anunció que su nuevo empleo será como vicepresidente para mercadeo educativo de News Corp, la trasnacional de medios dirigida por el ultraconservador Rupert Murdoch, y que su tarea ahora es mejorar la posición de esa empresa en el mercado de la educación.

Al anunciar la transición de su jefe de educación en noviembre, el alcalde de Nueva York, Michael Bloomberg, elogió a Klein por ayudar a los más de un millón de estudiantes neoyorkinos, a los que llamó clientes, a tener éxito en el siglo XXI. Ahí mismo anunció que nombraría a una administradora de clase mundial para sustituirlo, Cathleen Black, ejecutiva en jefe de Hearst Magazines –la gigantesca empresa de revistas comerciales– y también integrante de la junta de directores de Coca-Cola.

Subrayó que para encabezar el Departamento de Educación de la ciudad no se necesitaba a una pedagoga –ya que Black tiene nula experiencia en asuntos educativos (al igual que Klein, quien llegó después de ser un abogado en Wall Street y fiscal federal)–, sino una ejecutiva que pueda manejar esa enorme burocracia.

Este enfoque empresarial para promover la reforma del sistema de educación en esta ciudad forma parte de un debate nacional en el que los reformadores en el poder han declarado que el sistema de educación pública es un fracaso, que los cada vez más escasos recursos no son el problema, sino el hecho de que los resultados sean deplorables, porque hay tantos maestros malos protegidos por sindicatos demasiado poderosos, que se tienen que crear alternativas, sobre todo escuelas semiprivadas, para ofrecer mejores opciones a las familias.

Klein y una decena de otros secretarios de educación municipal reiteraron esta visión en octubre pasado en un artículo de opinión colectivo en el Washington Post, donde afirmaron que los cambios transformativos requeridos para verdaderamente preparar a nuestros jóvenes ante la economía global del siglo XXI simplemente no se realizarán si no nos deshacemos primero de prácticas enraizadas que han estancado a nuestro sistema educativo, prácticas que han favorecido a los adultos, no a los niños. Afirmaron que más que cualquier otro factor, el principal freno al éxito de los estudiantes es la calidad de sus maestros, y proponen aplicar normas empresariales que ante todo evalúen la eficacia de los profesores.

Bloomberg, el hombre más rico de Nueva York, colocó la reforma de la educación como tarea central de su gobierno, la cual ha sido elogiada por sus resultados, tanto por el ex presidente George W. Bush; el ahora mandatario, Barack Obama, y su secretario de Educación federal Arne Duncan. Ante el anuncio del retiro de Klein, Duncan expresó que pocos líderes han hecho tanto para hacer avanzar la educación en esta última década como el secretario de Educación: Joel Klein. Durante ocho años, el alcalde y Klein, junto con sus simpatizantes en Washington han elogiado sin césar el éxito de sus reformas y presentado a Nueva York como el modelo a seguir por la nación y por otros países.

Pero algo curioso sucedió en el camino al éxito, después de años de festinar grandes mejorías en las calificaciones en los exámenes, todo fue puesto en duda en junio, cuando el Departamento de Educación de Nueva York, que administra los exámenes estandarizados, fue obligado a admitir que dichas pruebas tenían fallas, lo cual implicaba que las calificaciones reportadas y celebradas por Klein y Bloomberg resultaban infladas, o sea, los avances que supuestamente registraban los alumnos de la ciudad por la reforma, de 2002 hasta la fecha, eran casi inexistentes. Ningún alto funcionario, incluyendo el alcalde, ha rendido cuentas sobre lo que en efecto fue un engaño a los alumnos, maestros y padres sobre las mejoras en la educación, proclamadas tanto en esta ciudad como a escala nacional.

Todo empezó en 2002, cuando los reformadores tomaron la ofensiva al declarar que era intolerable el fracaso del sistema e implementaron una serie de medidas, cuyo objetivo era mejorar el desempeño escolar con base en exámenes estandarizados, por los cuales serían evaluados alumnos, maestros y directores. Toda oposición fue descalificada y acusada de proteger los privilegios de los maestros. En efecto, la punta de lanza fue el linchamiento contra los maestros y su sindicato. Este es un sistema que funciona para los adultos y no para los niños, declaraban Klein y su jefe Bloomberg, en alusión directa a los docentes y sus conquistas sindi- cales. Klein, en un articulo publicado en el New York Daily News, en febrero, insistió en que los opositores a contar con más opciones para los estudiantes y sus familias, eran líderes sindicales que buscaban mantener el control.

Estamos viviendo los tiempos más oscuros para los maestros que jamás he visto en mi vida, comentó Bill Ayers, veterano profesor de primaria y uno de los teóricos educativos más reconocidos. Ayers señaló que los políticos y las juntas editoriales de los principales medios se han unido en un coro que acusa a los docentes de incompetentes y flojos, así como a sus sindicatos por el desastre educativo, y así han logrado acotar el debate como uno entre reformadores frente a los que defienden el statu quo.

En los pasados cinco años el ataque contra la educación pública se ha intensificado a un grado impensable hace 30 años, aunque señala que esto forma parte de una embestida iniciada en 1980 contra toda idea acerca de lo público, incluyendo las escuelas, comentó Ayers en entrevista reciente con Truthout.org

Cathleen Black, ejecutiva en jefe de Hearst Magazines, quien será la nueva secretaría de Educación de la ciudad de Nueva YorkFoto Ap

De hecho, 50 por ciento de los maestros que ingresan a la enseñanza en Estados Unidos desertan antes de cinco años, en gran parte por las condiciones laborales, pero también por desilusión y por un clima cada vez más hostil, mientras trabajan con cada vez menos recursos. Decenas de conversaciones de La Jornada con maestros de Nueva York hacen explícita la ira y el desencanto. Muchos veteranos viven contando los días que les faltan para jubilarse, mientras cantidad de nuevos maestros ya buscan la forma de salirse del sistema.

En Nueva York, Klein y sus reformadores promovieron la capacitación rápida de nuevos maestros y directores, quienes fueron colocados en cientos de nuevas escuelas pequeñas; toda una generación magisterial que con poca experiencia, obediente y capacitada en las nuevas normas, impulsa el flamante modelo mientras desplaza a los maestros con mayor antigüedad, vistos como enemigos si no se sumaban, sin protesta, a la reforma.

Pero la joya de la corona de estos cambios fue la promoción, tanto en esta ciudad como en el resto del país, de las llamadas escuelas charter, que son planteles públicos administrados por grupos privados. Existen casi 100 en la ciudad de Nueva York (el alcalde desea duplicar esta cifra), y más de 4 mil 600 en todo el país. Estas son presentadas por Obama, Bloomberg y otros, como clave para la salvación de la educación pública.

Pero como señala Diane Ravitch, una de las figuras nacionales más influyentes en el debate sobre el tema, profesora en la Universidad de Nueva York y ex subsecretaria de Educación del gobierno federal, las charter son una fuerza de privatización de la educación pública.

Este tipo de planteles, financiados por el erario, no tienen que funcionar con las mismas normas de otras escuelas públicas, suelen seleccionar a sus alumnos (en lugar de aceptar a todos), lo cual les permite ofrecer mejores resultados, sus maestros pueden no estar sindicalizados, por tanto, carecen de derechos laborales y pueden aceptar inversiones privadas, lo que permite que establezcan otra reglamentación, alguna en beneficio de proveedores de servicios y equipo, e incluso operan como empresas con fines de lucro. Parte de sus directores ganan más que el presidente de Estados Unidos.

Las escuelas charter son impulsadas por distintas organizaciones, pero sus principales promotores son algunos de los individuos más poderosos del país. El secretario de Educación de Estados Unidos, Arne Duncan, en su programa nacional de reforma, Race to the Top (Carrera hacia la cima), impone a entidades que desean competir por miles de millones en fondos federales a la educación, la condición de tener más escuelas charter, así como aplicar más exámenes estandarizados.

Bill Gates –el hombre más rico del país, y segundo más acaudalado del planeta– también promueve este tipo de reforma por conducto de su fundación. Pero el grupo más activo en promover las escuelas charter –incluso financiando campañas electorales de políticos que pongan el asunto como prioridad en sus propuestas– son administradores de los fondos de especulación financiera conocidos como hedge funds. Los 25 ejecutivos más exitosos de estos fondos tuvieron ingresos de 25 mil millones en 2009, en plena crisis, un total que podría financiar el salario de 658 mil nuevos maestros, calcula el economista Les Leopold.

La película Esperando a Superman, dirigida por Davis Guggenheim, el mismo que hizo la famosa película de Al Gore, Una verdad incómoda, sobre el cambio climático galardonada con el Óscar, es tal vez la cinta de propaganda más potente de este movimiento reformista, con un elogio a las escuelas charter y la condena a las escuelas tradicionales. Sin embargo, la película oculta algunas verdades inconvenientes en su argumento en favor de este tipo de planteles semiprivados. Según una amplia investigación realizada por expertos de la Universidad de Stanford, sólo 17 por ciento de las charter eran mejores que las escuelas públicas tradicionales, según se desprende de los resultados en los exámenes estandarizados; 37 por ciento eran peores en comparación, y 46 por ciento eran prácticamente iguales.

Sin embargo, como señala Ravitch, la poderosa maquinaria de propaganda en favor de las charter como centro de las iniciativas de reforma, incluyendo esta película, las presentan como la “una única esperanza para el futuro de nuestra sociedad, especialmente para niños negros y latinos pobres…”

Parte de este guión de los reformadores, agrega Ravitch, es que por fin hay a quién culpar por el deterioro de la economía, los problemas de competitividad global, el debilitamiento del poderío estaduni- dense y el hecho de que los jóvenes no están estudiando al mismo nivel que sus contrapartes en otros países: no es la globalización o las prácticas financieras o la pobreza y la desigualdad, sino las escuelas públicas, sus maestros, y sus sindicatos.

Para Ravitch, el enorme poder financiero y político de los promotores de estas reformas –desde Wall Street a Washington–, presentan un serio desafío a la viabilidad y futuro de la educación pública.

La profesora argumenta que el gran debate en torno a la enseñanza ahora es entre aquellos que “creen que la educación pública no es sólo un derecho fundamental, sino también un servicio público vital… y aquellos que creen que el sector privado siempre es superior al sector público”. Dice que estos segundos ofrecen opciones de libre mercado y privatización, pero que “todas sus respuestas requieren de un traslado de fondos públicos al sector privado.

El crack del mercado de valores de 2008 debe ser suficiente para recordarnos que los administradores del sector privado no tienen un monopolio sobre el éxito”, escribió en el New York Review of Books.

Escuelas y maestros, chivos expiatorios

2010-12-30T14:34:00.000-08:00

Escuelas y maestros, chivos expiatorios

Manuel Pérez Rocha

La Jornada

a argumentación que se repite una y otra vez es sencilla y, por eso, sirve para efectos de propaganda: a) en un mundo en competencia, la productividad es determinante para la economía de los países, b) la productividad depende de la calificación de la mano de obra, c) la calificación de la mano de obra depende de la calidad de la educación escolar, d) la calidad de la educación depende de los maestros. Resultado: los maestros son los culpables del atraso y las crisis económicas.

No exagero. Con algunas variantes, este es el razonamiento que hacen muchos políticos, empresarios y líderes de opinión en México y en Estados Unidos. El profesor Eric Hanushek, prestigiado investigador estadunidense que ha tenido influencia determinante en las políticas educativas del gobierno de ese país, afirma sin reservas: El futuro económico de Estados Unidos depende crucialmente de la calidad de nuestras escuelas, y añade: Los logros de los estudiantes están directamente relacionados con la calidad de los maestros. Ningún otro posible enfoque de las políticas escolares tiene la efectividad que posee la política de contratar y retener buenos maestros. Desde la época de Reagan hasta la fecha, el gobierno estadunidense ha asumido íntegramente este postulado, lo reitera en multitud de discursos y ha construido sus políticas educativas más importantes con la premisa de que los profesores cargan con la culpa de los males del país.

En nuestro país, el organismo privado Mexicanos Primero presentó hace unas semanas su estudio Brechas, en el que se describe muchas de las fallas del sistema escolar mexicano. En esa ocasión, el presidente de ese organismo culpó a la escuela no solamente de los problemas económicos, sino de todos los problemas del país. Dijo: Las desafortunadas consecuencias sociales de nuestros pobres resultados educativos son evidentes: empleo insuficiente, baja remuneración y pobreza extendida; poca competitividad; inseguridad; corrupción; una democracia puramente electoral, no participativa; manipulación electorera; patrimonialismo y dependencia; abusos en materia de derechos humanos; insalubridad; inequidad. Este organismo privado está patrocinado por grandes capitales y empresarios, entre ellos Televisa. ¿Qué proponen para resolver tan graves problemas? Meter en cintura a los maestros mexicanos, para lo cual formulan un plan de acción. El director de Mexicanos Primero señaló como meta central que cada niño tenga un gran maestro. Están siguiendo, al pie de la letra, la narrativa de la derecha estadunidense.

Hoy sólo una ingenuidad extrema admite que el mundo económico está constituido por países que compiten y triunfan en función de su eficiencia. En realidad, por encima de los países, en el sistema económico actual quienes compiten y dominan el mundo son grandes y medianos negocios industriales, comerciales y financieros, y organismos internacionales a su servicio, que triunfan no precisamente por su eficiencia y productividad, sino por su fuerza financiera y la aplicación de prácticas comerciales de todo tipo, entre ellas acaparamiento, especulación, engaños y fraudes.

En Estados Unidos, el Economic Policy Institute (EPI) ha hecho un análisis de la infundada e injusta inculpación a las escuelas y los maestros. En un artículo redactado por dos de sus investigadores, Lawrence Mishel y Richard Rothstein, publicado en la revista The American Prospect y titulado Las escuelas como chivos expiatorios, demuestra que en ese país el empleo, la escolaridad, los salarios y la productividad se relacionan de manera totalmente distinta a la que sostiene el juicio que se hace a las escuelas y los maestros. Por ejemplo, de 1990 a 2006 la productividad en Estados Unidos creció constantemente, apoyada por la misma fuerza de trabajo que en 1990 había sido señalada como culpable de la pérdida de competitividad frente a las empresas europeas y asiáticas, y culpable también de los bajos salarios. Demuestra, asimismo, con abundantes cifras, que ese notable aumento en la productividad no se vio reflejado en los salarios, los cuales se estancaron, e incluso descendieron, a partir de 2001.

También es falsa, por su generalización, la afirmación de que la productividad de las actividades económicas dependa de la calificación de la mano de obra. En Estados Unidos el incremento en la productividad no fue precedido por algún programa notable de formación de mano de obra. Asimismo, resulta falso afirmar que hay una deficiente preparación de la mano de obra para enfrentar los retos de los avances tecnológicos, pues las empresas estadunidenses han movido muchas de sus plantas a regiones y países que sin duda tienen una mano de obra menos calificada. Ponen como ejemplo a la industria automotriz que ha trasladado sus plantas a México. Podríamos añadir otros ejemplos, como el de la industria electrónica y muchas maquiladoras, tanto estadunidenses como de otros países.

Igual que en México, en Estado Unidos los últimos años se ha acentuado la concentración de los ingresos y la riqueza. En ese país, en 1980 el uno por ciento de la población con más altos ingresos recibía 8 por ciento del ingreso total, hoy recibe 20 por ciento. Ni en Estados Unidos ni en México hace falta, como dicen algunos, hacer primero el pastel para después repartirlo, ni es cierto que el deterioro de los ingresos de los trabajadores obedezca a la inadecuación de sus competencias para el trabajo, pues el desempleo alcanza con particular agudeza a los sectores calificados.

El diagnóstico que en Estados Unidos y en México culpa de tantos males a las escuelas y los maestros es totalmente falso y busca, como señalan los investigadores del EPI, desviar la atención que debería prestarse a las políticas fallidas en cuanto a la honestidad de nuestros mercados de capital, el rendimiento de cuentas de nuestras corporaciones, nuestras políticas fiscales y la administración monetaria, nuestras inversiones nacionales en investigación, desarrollo e infraestructura, y el juego limpio en el sistema comercial. También los mexicanos de México Primero ahuyentan estos cuestionamientos al sistema socioeconómico y político que los enriquece de manera obscena, y nos apuran a aceptar que sólo la educación de calidad cambia a México.

Los chicos ruidosos no leen

2010-12-27T13:37:00.001-08:00

Los chicos ruidosos no leen

Miércoles 22 de diciembre de 2010

Por Mauricio Merino

Sabemos que la educación no solamente se imparte en las aulas, ni se refiere exclusivamente a los niños, sino que es un proceso de adaptación social e intercambio que dura toda la vida. Es un lugar común decir que nunca terminamos de formarnos del todo o que todos los días se aprende algo nuevo. Pero no siempre nos hacemos cargo del contenido de ese aprendizaje continuo, ni de los medios que empleamos para adquirirlo, pues la palabra educación está tan cargada de buenos propósitos que se nos olvida que también es posible aprender cosas horribles.

Confinada a las aulas y entregada a los maestros profesionales, la educación suele confundirse así con el tiempo que las personas pasan en las escuelas, mientras que todos los demás instrumentos a través de los cuales se transmiten y aprenden valores, identidades, habilidades, datos y métodos, pasan inadvertidos o no se conciben como parte de este proceso. Como si éste no sucediera sino a través de pizarrones y libros de texto. Pero lo cierto es que nos educamos —o nos maleducamos— de forma más o menos constante y por todos los medios que empleamos para relacionarnos con los demás: desde la voz de nuestros vecinos hasta los softwares más sofisticados del mundo.

De aquí la alarma que enciende la Encuesta Nacional de Hábitos, Prácticas y Consumo Culturales fechada en agosto del 2010, que realizó Conaculta. Según esos datos, resulta que los mexicanos desdeñamos la lectura de libros (esa práctica que se cree solitaria porque se hace en silencio e individualmente, cuando en realidad es el acceso directo al mundo completo) y preferimos los medios audiovisuales que dan la impresión de conectarnos de inmediato con mucha gente (cuando se trata, más bien, del medio que reclama más pasividad entre todos). Una forma de enajenación instantánea: prender la televisión y perderse por un largo rato, cosa más fácil que la concentración y la razón que nos exigen los libros. Ruidosa pero evasiva, la gran mayoría consume sin más la educación que le brinda la tele. Y así nos vamos volviendo.

Dice la encuesta que 27 de cada 100 mexicanos leyó un libro en el último año, pero sólo cuatro leyeron cinco libros o más, mientras que 68 no leyeron ninguno. Y como podría esperarse de ese dato definitivo, la gran mayoría no convive con libros en casa: 24 no tiene ninguno a la vista, mientras que 54 tiene apenas entre uno y 20 volúmenes —que probablemente incluyen los escolares. Las bibliotecas caseras con más de 150 ejemplares son un lujo que posee solamente el 2% de la población total del país.

En cambio, 97 de cada 100 tiene una televisión en su casa, y cerca del 90% le dedica a ese aparato por lo menos una hora diaria. Como dije antes, sólo 4% de la gente lee cinco libros o más cada año, pero 40% le dedica más de dos horas a ver tele todos los días. La mayor parte dice que lo hace para ver noticieros y telenovelas: esos dos medios perfectos para trasmitir datos, construir opiniones, producir valores y definir la verdadera educación pública de los mexicanos. De ese universo casi total, un humilde 2% declara —quizás con un cierto rubor— que le gusta ver programas culturales de televisión.

Nada compite con esas cifras abrumadoras. Ni siquiera el internet alcanza (todavía) para amenazar la hegemonía de la televisión. Véase si no: 32% utiliza internet para enlazarse con los demás, por lo menos durante media hora al día. Pero solamente el 8% del total lo hace para buscar información, y tres tercios de éstos (poco más de 5% del total) lo hace en busca de libros o literatura de cualquier índole. Todos los demás usan el internet para chatear, participar en redes sociales o para ver videos y escuchar música. Y los periódicos están aún más distantes: 10 de cada 100 los leen diario, pero 38 no los leen nunca.

Estos datos no alcanzan para ensayar una antropología social de los mexicanos. Pero sí nos dicen que cada vez nos parecemos más a nosotros mismos: una sociedad ruidosa que no lee; que buscando escapar de la soledad, la pobreza y el miedo, se encierra a ver la televisión, y que se educa a sí misma mirándose todo el día en el espejo. Y como los números mandan en la creación de los contenidos, de sobra está pedir que se mejore la calidad de los programas o que las empresas hagan conciencia de su papel axial en la educación colectiva. Si de veras somos lo mismo que vemos, que nadie se engañe: primero muertos que apagados.

MAESTROS POR LA DEMOCRACIA

Poema "maestrito de pueblo"

EVALUACION A DOCENTES, COO EN ESTADOS UNIDOS , QUE NO FUNCIONÓ

Andres Manuel an los Altos de Jalisco

GESTION ANTE ISSSTE,

segunda parte

casas en mal estado de FOVISSTE

BIEN SURTIDA LA FARMACIA

REDUCIDO EL ESPACIO PERO LA TECNOLOGA NO FALTA

RECEPCION,SALA DE ESPERA DEL CONSULTORIO

Empleados contentos, se enferman menos

inicia programa que vendió el futuro de los profesores

Gobierno gastó $2.5 millones en salarios de líderes del SNTE en primer trimestre

Burócratas protestan en San Lázaro por "el manejo turbio" en el Issst

Nota de milenio sobrela clínica

Tepatitlán. Hace dos años les dijeron que había recursos para construir

Trabajadores exigen clínica del ISSSTE en Tepa

Al menos 9 mil escuelas requieren atenderse por su bajo rendimiento

ESPECIALISTAS OPINAN SOBRE LA EVALUACION UNIVERSAL

Maestros padecen estres laboral

Maestros padecen estres laboral|

HORARIO AMPLIADO

SAVATER Y LA GORDILLO, QUE ESCUCHEN A LOS MAESTROS

Savater en México: hay que forzar a los políticos a mejorar la educación

SNTE critica la reforma laboral y alega falta de resultados de la ley del ISSSTE

SNTE critica la reforma laboral y alega falta de resultados de la ley del ISSSTE

DIA DEL NIÑO

La violencia estructural es más dañina para los niños

Puro atole con el dedo la clínica del ISSSTE

PLAN ESTATAL DE DESAROLLO, PREVE UNA CLINICA DEL ISSSTE EN TEPATITLAN

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domingo, junio 28, 2009

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C

extracto de acta de cabildo de fecha 24 de junio de 2009

PLANILLA DIGNIDAD

NA ESE EXTREMO HEMOS LLEGADO

Maestros también sufren “bullying” por parte de sus alumnos

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UN MAESTRO AGOBIADO, ESPERANDO CONSULTA DESPUES D ELA UNA DE LA TARDE

EL PEQUEÑO CONSULTORIO QUE DA ATENCION A MAS DE 4000 DERECHOHABIENTES

EL ESPECTACULAR, DONDE SE NOS PROMETEN MEJORAR LA CLINICA

FOTO DE LA CLINICA DEL ISSSTE EN TEPATITLAN

NORMALES PUBLICAS,LAS MEJORES...PARA FORMAR MAESTROS

Nueva York y el negocio de la educación pública

Escuelas y maestros, chivos expiatorios

Los chicos ruidosos no leen

Los chicos ruidosos no leen